[小学3-4年级]RIA便签学习法

在学习RIA便签法之前,我的阅读习惯基本是老师所讲的读书时拿一支笔,将自己觉得有用的句子划在书上或准备一个笔记本摘抄里面的好句子,虽然每周都能抽出碎片化的时间进行阅读,却发现真的是“书到用时方恨少”,许多理论觉得自己看过却不能想起来具体的细节是什么,只能用自己的白话去描述。而今天的讲座让我有了更好的办法去读书,首先,要区分开自己阅读是为什么而读,参加工作后读的书基本以提升自己专业技能、解决自己关注的问题为目的,所以我的大部分书籍也是以提升教师成长、班级管理、学生心理或家庭教育为主的书籍。 明白了RIA便签学习法的原理后,我准备了几种颜色不同的便签纸在自己的办公桌上,首先先列出自己接下来的书单,然后根据I的原理,将所看内容内化为自己的东西,用自己的语言将书上作者的观点转化为自己的文字书写于便签纸上,其次将书中内容与自己的实际生活相联系,尤其是班级管理、教学案例及家庭教育等方面,我的工作和生活中有许多素材,这时要留心整理,想到了就要记下来,将这些实例用作者的观点进行解读。最后是将这些观点内化并应用在自己的工作和生活中,设定好目标,准备好待解决的问题,带着目标和问题会更投入地去看书。
发表评论
留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码:

相关文章

推荐文章

'); })();