五、组织办法：
在第一阶段采取集体一块学习的方法，这样有助于营造一种积极学习的良好氛围，第二阶段是自主学习的时间，要充分挖掘自己最大的潜能，同时可以发挥家长的帮助，亲子互动，让孩子充分感受家庭的呵护，第三和第四阶段是在小组中交流学习，感受小组合作学习的优点，学会与同伴合作完成一件事情。
六、参加人员：
一1班数学兴趣小组全体成员
七、活动过程：
1、动员大会：给学生展示一些在生活中见到的漂亮的图案，激
发学生自己动手去创作的兴趣，每个人都各抒己见，最后达成一致，分为三组：第一组是扩建我们的班级文化，主题是：快乐的一周。第二组是设计我们学校的操场墙壁。第三组是美化我们自己的小卧室，制作一幅漂亮的画，每组选出组长负责分工。
2、分组利用各种渠道收集本组需要的信息资料。有学生在课本上找的图，有学生在课外拼图书上搜到的图，还有学生在家长的帮助下在网络上寻找的图片。然后组内交流各自资料，整理出有用的资料。
