从校园所学知识出发，面向国家重大发展战略，结合社会调研与专业研究，在观察中思考，在实践中成长，在新时代东北振兴的历史机遇中实现人生价值……”这是大工社会实践团队从沈阳黎明航空发动机集团传回的一线声音，也是大连理工大学师生投身寒假社会实践的一个缩影。

今年寒假社会实践启动以来，校团委在学校党委的领导下，立足于学校“大思政”格局和“1149”工作体系，聚焦深化“1236行走的课堂”实践育人体系工作内涵，坚持守正创新，丰富实践载体，突出大工特色，组织860余支团队和5800余名大工师生参与社会实践，引领大工青年扎根中国大地磨砺本领，以高质量的实践育人工作服务中国式现代化建设和一流大学事业发展。

聚焦东北振兴，大工青年挺膺担当

“我们在辽宁重工业与制造业领头企业展开调研，在实践中体悟加快提升东北地区先进制造业新质生产力的重要意义，共同探索新时代新征程东北全面振兴的新篇章。”机械工程学院“科教赋能，智造未来”社会实践团走进沈阳新松机器人自动化股份有限公司，在研发人员的带领下参观了机器人技术车间，实地探寻“机器人+”整体解决方案在生产实际中的应用，了解自动化、数字化、智能化集成理念在行业领域中的推动作用。“我们在信通前沿企业感悟科技脉搏，明确了战略性新兴产业从理论突破到技术攻关的发展航向，愈发坚定东北信息通信技术产业振兴的信心、决心与恒心。”信息与通信工程学院“寻红迹·系家国”实践团前往中电金信公司与中电十四所，发掘苏辽两省信通前沿技术发展现状，结合专业探索数字化信息与通信技术助力东北振兴的顶层设计与长效机制，为东北信通产业发展布局建言献策。

此次寒假实践，学校立足新时代东北振兴的大背景，引导广大师生扎根东北、服务东北，走进专精特新企业，走进东北乡镇街道，了解东北现状，解决发展难题，主动对接国家战略需求，加快专业技能与科研成果落地转化，为东北振兴增添崭新活力，焕发无限潜力。

深入乡村调研，大工青年锐意进取

“我是城乡规划专业的学生，也是青马学员，走过土石路、劈过烧炕柴，即便寒风瑟瑟，但能有机会将课堂所学落地落实，贡献自己一点力量，我非常兴奋，也更坚定了未来从事乡村治理工作的决心。”学校青马学员石强同学如是说到。青马工程“青行先锋”实践团聚焦“‘连理’乡村振兴服务站”建设，前往凌海市翠岩镇牤牛屯村等4个村落实地考察，调研村镇生态、产业、文化等发展现状，采集第一手素材。坚持问题导向，同当地政府部门深入会谈，就水库水质提升、养殖业粪污处理、文旅瓶颈突破等振兴难题充分交换意见，形成初步建议方案，为乡村振兴事业贡献智慧。“我们下乡村、问民生，将专业知识应用在现实环境当中，通过反复实验逐渐挖掘到了乡村生态建设的绿色‘富矿’。”环境学院“环‘抱’乡村”实践团在辽宁省葫芦岛、锦州两地乡村进行走访，开展乡村环境治理座谈会，与村民共同分析难点，并规范采集生物、土壤、食品样本，调研重金属污染情况，借助工业生态与环境工程教育部重点实验室设备，评估重金属污染对人体健康的影响，为东北乡村环境治理与生态文明振兴提出建设性方案，让东北白云黑土生态建设获得有力支撑。

今年寒假，学校呼吁广大实践青年回到自己的家乡，深入乡间地头，调研乡村发展变化，服务家乡发展建设，从与人民群众的交谈中学习进步，在走进社会的大调查中体察国情社情。

服务学校宣传，大工青年发声助力

校团委联合学校本科生招生办公室，带领实践团队整合宣传素材，呼吁大工学子重归母校，通过海报宣传、新媒体传播矩阵、高校招生宣讲等多元化形式，开展校园招生宣传系列活动，讲好大工故事，传播大工声音，为学校招生宣传工作注入强劲动能。“今年是我们团队接力的第三年，我们的足迹遍布陕西南北，持续努力服务我校在陕西地区的招生宣传工作。”三年来，船舶工程学院“云系山海·连理同行”实践团累计派出97名队员奔赴陕西地区高级中学，为我校在陕西地区招生分数持续稳步提升作出一定贡献。实践队员在寒假期间于陕西省安康市展开宣讲活动，以大工讲堂、启发式课程等活动形式，服务高中母校学子成长成才。

学校广泛联系、深入组织，动员广大青年学子在全国各地高中担任“校园大使”，与高中母校产生紧密联系，充分发挥桥梁纽带作用，进一步扩大我校的社会知名度，吸引更多的优秀学子报考大工。

潮涌千帆竞，奋楫正当时。校团委坚持服务东北全面振兴，坚持服务学校事业发展大局，重点组织80余支团队走进专精特新企业、近2000余人深入乡村调研，同时全面动员大工学子前往530余所高中招生宣传，彰显青年担当，贡献青春力量。下一步，学校将围绕多元成才育人理念，以“鼎新”带动“革故”，积极探索实践育人的新领域、新载体、新形式，建立社会实践长效机制，丰富社会实践时代内涵，不断提升实践育人工作质量，多维度地助力培养堪当时代重任的拔尖创新人才。

内容来源：大连理工大学新闻网

排版编辑：崔凯浩

审核校对：赵景瑞 刘梁宇