近日，教育部“双减”工作专门协调机制办公室刊发的《“双减”改革各地动态》中，推选了青岛文登路小学“1+X”作业超市建设工作。

随着“双减”政策的深入实施，市南区科学把握“双减”工作内涵，多举措、多维度、多层次扎实落实各级工作要求，加强作业统筹管理，探索多元管理模式，转观念、重行动、齐推进，以优质的作业管理机制全力推进学生“最优”成长。

青岛文登路小学构建了“海纳1+X作业超市”管理模式。学校将学生发展的核心素养分解为“以海明德、以海启智、以海育美、以海强体、以海践劳”五星结构，围绕“开放、深思、延展、趣味、灵活”的特点设置作业，引导学生在“超市规则”和“丰富选择”下，成为学习的实践者、探索者、“合伙人”甚至“设计者”。

作业超市之“1”

直击学生核心素养

“超市”模式中的“1”指向基础的目标内容和核心素养，是学生作业的必选项。教师们设计可写、可读、可看、可操作、可“玩耍”的作业，把技能培养与活动相贯穿，调动学生多种感官参与，获得更多的学习乐趣。

作业超市之“X”

关注学生个体发展需求

“X”指向兴趣选择、能力提升、思维拓展、视野开阔的延伸性内容，是学生作业的可选项，意味着更多的选择和无限的可能。教师鼓励每个学生根据自己的实际情况、学习能力和生活背景自选内容完成，并指导在生活中加以运用，体验成功的快乐。

作业超市之“评”

激发潜能，激励合作

学校设置课内外链接、学科间融合的开放性作业，实现学科之“合”与生生之“合”。借助学生调查问卷、学生访谈、评价细则表、口袋练习、趣味闯关大赛等形式，以“评”挖潜能、激兴趣、促合作、探发展。

下一步，市南区教育和体育局将进一步提高思想认识，以学生成长需求为导向，不断探索行之有效的工作做法，加强典型引领，关注宣传推广，将“双减”工作做实做细。