学习书法要不要具备“童子功”？很多书友都聊过这个问题，其中一大部分人认为学的时间长，功夫自然就扎实。实际上未必如此，书法能不能学好，和写的时间长短有关，但这绝不是决定性因素。

今天我们要“批评”的这件作品，作者是退休之后才开始正式学书法的，短短十余年时间，便入展中国书协主办的全国第四届扇面书法作品展以及“李白杯”首届全国书法作品展等，进而被吸收为中国书协会员。

作者名叫朱自修，来自山东诸城。社会上有很多书法爱好者，其中老年同志占了很大的比例。但朱自修与很多人不同的是，他学书法更加系统、专业，所以能在全国书法大展中取得不错的成绩。

上面的作品，是朱自修在“上林杯”书法报书法海选活动中获奖的作品，用行书书写了自撰的对联内容，上下联各9字，正文部分总共18个字。落款写得也极为简洁，除名字外只写了“自撰联”三个字。

朱自修的获奖作品，取法主要以颜真卿行书为主，又融入何绍基行书的特殊笔法。作品恣肆中见逸气，率意而少雕饰，神态飘然。用笔上略得鲁公及蝯叟圆劲遒婉、纵逸超迈之法，笔势如行云流水，收放有度。

对联因为字数比较少，所有创作起来还是有相当大难度的。朱自修的行书对联，结字宽博，中宫疏朗，无拘无束，饶有趣味，确实体现了一定的创作实力。

可在仔细观察之后，让人感觉存在一些不足之处：

首先，此作线条圆畅有余而遒劲不足，略缺内在力感。

颜真卿及何绍基的行书，用笔像是在打太极，绵里藏针，外观笔势虽壮阔，然但中有细筋坚若丝。所以写出来的线条厚实紧绷，起笔藏锋，收笔力到，可谓是入木三分、力透纸背。

朱自修的作品，在这一方面显然是存在不足的。

其次，何绍基的行书，字的线条绝非一笔而过，非常强调一波三折，如锥画沙，如折钗股。而朱自修作品于此未得要领，用笔简单，一力平拖，造成线条缺少韵律变化。

然后，颜真卿及何绍基的行书，皆融篆隶于行草，极富篆籀之意；用笔亦纵笔浩放，一泻千里，时出遒劲，杂以流丽，或如镌刻；悬锋飘落，精气内涵，浑合无迹，墨气浓淡，干渴之笔更见神采，一任自然。

朱自修的作品，墨色浓淡变化少，用笔缺乏篆籀笔意，少迟涩之笔。

再次，何绍基的行书，撇捺多向左右舒展，收笔处笔法精妙，坚实遒厚，点画圆浑，变化很大。字与字之间不再有过多的映带连绕，但笔断而意连，线条末端皆有方向性，使得线条与线条、字与字通过意态及笔势的连接达到贯气呼应。

朱自修作品线条与线条、字与字之间的连带、呼应、贯气略显不足，特别是撇捺的收笔过于简率。

最后，朱自修的作品中，字形大小变化不大，字势单一，大大减弱了欣赏价值。如果再写得桀倔奇变、大小相间、正欹相合，作品的面目会焕然一新。

总得来说，一个退休之后才开始学书法的老人，能够选取比较正确的路子，并写出了一定的成绩，这是很不容易得。如果能在学习的过程中，再将取法的视野加以拓展、笔下的线条再加以锤炼，则“火候”会更加精纯。

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