为进一步提升教师队伍思想政治素养和理论水平，全面夯实教学育人基本功，用高质量的教师托举高质量的教育，办好群众家门口的学校，2022年8月11日，蓝田县教育和科学技术局在滋水学校举行蓝田县2022年暑期教师大培训暨政治理论学习启动仪式。启动仪式由县教科局党委委员吴三相主持，局领导班子成员，机关科室和直属单位负责人，各中心学校、初中、高中、直属学校（幼儿园）校（园）长参加。

会上，县教师进修学校校长李卫公组织学习《蓝田县2022年暑期教师大培训工作方案》，县教科局党委委员、总督学李强组织学习《关于做好2022年度教职工暑期政治理论学习活动的通知》，县滋水学校党支部书记、校长吴楠代表参训学员作了表态发言。

县教科局党委书记、局长张旭从三个方面对暑期教师大培训提出要求：一是面对现实、正视问题，进一步认识暑期全员培训的重要意义。要正确认知和客观分析我县教育存在的问题和短板，通过理论学习，有效解决学校管理干部和教职员工中存在的政治站位不高、学习意识不强、责任意识淡薄、管理模式固化、质量意识弱化、教科研氛围不浓等突出问题。学校领导和全体教师要牢固树立终身学习理念，养成良好的学习习惯，始终保持浓厚的学习兴趣，要常学常新，紧跟教育发展改革新要求，把学习作为一种政治责任、一种人生追求，不断丰富自己的知识储备。二是融会贯通，学以致用，高质量完成暑期全员培训各项任务。要转变思想观念，在更新理念上下功夫。坚持正确的政绩观、科学的质量观，在教育教学实践中，不断提高自身的思想觉悟、理论素养和管理水平，成为勤学习、懂教育、善管理的领导干部。要树立问题意识，在解决实际问题上下功夫。问题就是课题，要带着问题听，带着问题学，以教学中的实际问题与困惑为导向，有针对性地学习，有目的地研讨。要通过这次培训，切实解决日常工作中的实际问题。要加强自我反思，在弥补不足上下功夫。注重对比思考自己与专家独到见解的差异，努力弥补在教育理念、教学方法等方面的差距与不足，补齐短板。要做到学以致用，在成果转化上下功夫。要将学到的理论知识与具体工作有机结合起来，要以“双减”“新课标”为出发点，深度专研教材、精准聚焦目标、巧妙设计活动，分层次、有针对性地设计课后服务内容，促进不同层次学生的全面发展。要加强研讨交流，以学促知，以知促行，切实把学到的知识转化为提高教育质量的新举措。三是珍惜机会，端正态度，确保暑期全员培训成效显著。这次培训的课题是经过反复考虑、精心选择的，紧扣教育发展改革新要求，通过“双减”“新课标”背景下的管理团队领导力提升，新高考背景下的学校教育变革，义务教育课程标准深度解读与教学指导，新高考背景下的课程教学改革等培训模块，全面提升教师的理论水平和业务能力，促进教师角色转型和能力提升。各学校、幼儿园要进一步提高认识，夯实责任，精心组织实施。教职员工要端正学习态度，明确学习目的，以空杯心态，静下心来学习，做到学思结合、知行结合，确保学有所得、学有所获。

会议要求，一要认真组织实施，这次暑期教师大培训涉及面广，学科基本全覆盖，各学校要严格按照安排，认真组织本学校教师按时参加线上集中培训，确保培训学习有序进行。二要提前筹划安排，校长是暑期教师大培训第一责任人，要提前部署，精心准备，做到参训场所集中，人员集中，要严格考勤，强化管理，确保培训有效开展。三要强化督导检查，机关各科室要按照包镇校安排，对分包学校暑期教师大培训和政治理论学习活动进行全面督导检查，确保培训学习取得实效。

启动仪式结束后，陕西师范大学教授袁利平为参训学员作了题为《学校课程建设与课程领导力提升》的专题报告，报告从课程概念界定及其表述、学校课程开发关键要素、学校课程建设典型案例、课程领导力提升的着力点等四个方面分析解读了学校课程建设对推动学校高质量发展的重要意义。本次教师暑期大培训采取集中学习和个人自学相结合的方式进行，集中学习时间为七天，自学时间不得少于40学时。按照安排，8月12日高中阶段培训全面实施，8月23日中小学、幼儿园集中培训全面展开。

编辑｜胡晋瑜

审核｜小贝