自“双减”实施以来，长顺县各中小学充分挖掘本地的历史人文资源，让“非遗文化”和实践教学有机结合，丰富教育内容，营造出爱学习、爱文化、爱故土的浓浓氛围，提升学生对传统文化的认同感。

在长顺县广顺镇第三小学，学校利用宽敞的舞蹈室开展地戏拓展课，为喜欢并愿意学习地戏的同学提供练习场地。一个面具、一把折扇、一柄武器、一身彩衣，再加上一个灵动的身姿，就能演绎出一场场满堂喝彩的地戏节目。

地戏拓展课现场

课堂上，地戏传承老人饶文祥和刘明兴轮流为孩子们讲述地戏起源、面具制作、鼓声作用、文将武将的面具、着装区别，并就之前的学习内容对学生进行提问，孩子们都能准确地给出答案。

“我的鼓点作用就是控场，引导他们进场、交战，当我的鼓点加重、加速的时候，他们就开始交战，当我的鼓点变缓，慢慢敲响的时候，他们就开始吟唱或者是绕场。”陈正辉虽只是鼓手，但也要学习整个地戏内容，他认为只有把所有的章节、唱词、动作等熟悉才能够完全控制节奏，使大家能够完整演出。

随后，饶文祥和刘明兴一人扮演一个角色进行对战，演示《薛仁贵征东》第一节的步伐动作，让学生伴着鼓点重复练习，耐心纠正不标准的动作，一个转身、一个抬脚、一个节拍都不放过，唱词发音不准的地方，让学生跟着一遍一遍重复吟唱。

地戏传承人讲解击鼓技巧

“我扮演的角色是薛仁贵，通过这几个月的学习，我学会了基本的唱词、步伐和动作，也了解了很多历史人物，几位爷爷都很认真教我们，希望以后不让自己和大家失望，好好传承地戏。”罗文斌学习时总能放得开，不怕笑话，大声吟唱，一遍遍反复练习老师教的动作，短短的学习时间已掌握基础音转、步伐，表演的时候基本由他扮演主将。

据了解，地戏被誉为“戏剧活化石”，曲目皆为武戏，粗犷豪放，至今已有600多年的历史，在长顺县主要流传于广顺镇一带。演唱时，表演者头戴面具，插雉尾，身穿长衫，腰围战裙，背插靠旗，面罩青纱，操戈扬盾，边歌边舞。