日前，记者从哈尔滨工业大学获悉，近期，该校将面向大二至大四本科生推进实施本科综合设计（论文）。鼓励学生将项目内容及创新成果与本科综合设计（论文）相结合，若本科生撰写的综合设计（论文）满足学校质量标准，即可提前申请结课答辩，通过后获得相应成绩和学分。

机电工程学院组织的本科综合设计（论文）答辩现场

2024年1月，该校机电工程学院2020级本科生周柏宇、陈斌通过了学院专门组织的本科综合设计（论文）答辩，答辩委员会专家一致认为：周柏宇、陈斌理论基础扎实、工程实践能力强，所设计的机器人理念先进、构型新颖，各项性能在大赛中得到了检验，实现了机器人从设计、制造到应用的闭环，满足了本科综合设计（论文）的要求。

以能力和水平为标准，打破传统本科毕业设计（论文）只在毕业前才答辩的模式，设立本科综合设计（论文）课程代替传统的本科毕业设计（论文），是近年来哈工大为满足学生个性化成长需求、“加速”培养拔尖创新人才而进行的全新探索。

基于前期科创成果的积累，从开题到中期检查、结题，周柏宇、陈斌提前半年顺利通过综合设计（论文）答辩。作为哈工大竞技机器人队的优秀代表，两人设计的自主移动哨兵机器人和面向Robomaster的电机调速系统支撑队伍，在2023年第二十二届全国大学生机器人大赛中，取得分区赛冠军和全国一等奖等佳绩。2023年11月，他们分别以“复杂地形自主移动机器人”和“面向Robomaster的无刷直流电机调速系统”为课题方向，在较短的时间内形成了系统的本科综合设计（论文）。

“完成本科综合设计（论文）的过程是将理论知识和创新实践相结合的过程。这个过程不仅提升了我的创新能力，还为研究生阶段学习打下了坚实基础。”周柏宇说，他将利用本科阶段剩余时间，提前学习研究生阶段知识，未来产出更多的创新成果。

周柏宇主导设计的哨兵机器人及其结构组成

近年来，哈工大围绕新时代杰出人才培养目标，探索推行以“创中学、学中创”为理念的本科科研全贯通培养模式。从大一开始为学生设立由浅入深、逐级挑战的创新创业项目，同时推进课程与项目双驱互融的教学模式。

能源科学与工程学院组织的本科综合设计（论文）答辩现场

（图片由哈尔滨工业大学提供）

通讯员：商艳凯；记者：赵一诺；视频：赵一诺

来源：龙头新闻