云端课堂展风采，线上反馈促提升。疫情阻断了师生返校的脚步，将课堂再次移步云端。为了进一步促进线上教学有效开展，确保线上教学质量，五家渠第三小学于11月9日晚以视频会议形式举行了线上教学兵团督导反馈会，兵团教科院教研员李旻、师市研培中心线上教学督导员张琪以及五家渠第三小学全体教师参加了本次会议。

会议伊始，由授课教师姚兵蓉、王占英、郑炜三位教师讲授课意图并进行课后反思。

 教  师  点  评

赵晓丹老师：低段识字教学，我们可以用多种方法进行识字，低段的语文课就是为学生创作更广阔的语言环境，将识字教学融入学习之中，总之有了语言环境，大部分学生就自己解决生字了，对于低段识字教学，我们还要结合学生的认知特点，激发去他们识字的兴趣，交给学生识字方法，培养孩子的识字能力。

马彦宏老师：王占英和郑炜老师所授的习题讲解课，使我受益匪浅，在这类以复习为目的的练习课中以巩固知识为基石，提升能力为核心从而达到温故而知新的目的。依据新课标的要求，我们既要尊重学生的个体差异，又要有广阔的视野和融通的意识。

师市研培中心线上教学督导员张琪，对这段时间以来线上巡课情况进行了总结：赞扬了老师们认真负责的态度，对线上授课的诸多亮点进行了肯定，也对老师们在授课过程中出现的问题提出了建议。

兵团教科院教研员李昱老师对线下教学进行督导反馈，中肯地指出了线上教学存在的问题，并提出了切实可行的意见和建议。并且从教师现状、学生现状、社会现状及“双减”政策进行剖析。再次强调学科教师要明晰所教学科的线上教学目标，做好学生和家长的心理辅导。希望全体教师一条心，以主动的姿态守护好线上教学主阵地！

会议最后，五家渠第三小学校长张辉对本次线上教学反馈会作了总结发言，他说道：“疫情改变的只是教学形式，不变的是教师教育的初心和学生向学的真心。在这个特殊时期，三小全体教师要始于知责，行于担责，成于尽责，让一节节扎实的网课累积起来，汇聚成知识的长城；让一次次耐心的答疑协同起来，解除学生心中的困惑；让一次次的作业批改起来，让温暖的抚慰形成坚不可摧的力量。奋力赶超，共克时艰，踔厉奋发，赓续前行。