今年8月底，深圳市第三职业技术学校（以下简称“深圳三职”）首批工业机器人专业“蓝口圆梦工匠班”正式启动，招录了来自河源市东源县蓝口镇的21名学生，同时选拔了5名2022级深圳新生纳入该班共同培养。截至目前，来深的4个月间，亲切的老师、优质的教学资源、丰富的校园生活……让蓝口学子感恩于珍贵的学习机会、惊喜于不断收获的成长。

“圆梦工匠班”是深圳市总工会深入贯彻落实乡村振兴战略重大决策部署的针对性举措、标杆性工程，在深圳市总工会的指导和市教育局的大力支持下，深圳三职联合深圳新能源行业龙头企业欣旺达电子股份有限公司（以下简称“欣旺达”）开办的五年长学制衔接培养的教育帮扶工匠班，探索出了一条产教融合、校企合作的职业人才培养的新路子。

学生在深圳三职与欣旺达共建的实训室认真学习。

“蓝口圆梦工匠班”揭牌仪式现场。

严爱相济！

蓝口学子感叹学习生活如此精彩

为了助蓝口学子更好地适应和融入，学校可谓是严爱相济、贴心地下足了功夫。深圳三职校长、教育博士、蓝口班班主任郑光永看到学生桌子上摆满书籍，便特地购置柜子放在教室供班级学生使用；担心学生在遇到问题时不能及时联系，便创新时刻随身带着1部对讲机，与2位班干部手中的对讲机搭建起即使是他出差在外也能第一时间沟通的桥梁。而这些只是学校老师对学生满怀关切与呵护的缩影。

学校还注重通过学生自治、劳动教育、组织阅读分享会、观看优秀纪录片并撰写观后感等形式，引导学生们从小事做起，坚持自立自强，养成良好的行为习惯，拓展思维，培养品德，提升学习、思考、沟通、实践能力。该班纪律委员邹煜城和班里每位学生一样，都担任一项或多项“职务”，还在每周一早上返校期间的志愿活动中维持秩序，积极担当，培养自律能力。

“以前从未想过高中学习生活可以这么丰富多彩！”该班学生包艳婷在专业课学习之余，选修了跆拳道课程，加入了文创工作室，还常去图书馆读书，积极参加勤工俭学，学习生活充实有趣。她听闻了“董圳、李浚杰同学在2022年全国职业院校技能大赛（中职组）‘机器人技术应用’赛项中，作为该赛项深圳市唯一的中职组代表队，获团体一等奖”等喜讯后，更加有了学习的目标。“每一位学生都有成为一种英才的潜质。”郑光永希望，学生能踏踏实实、认真负责，立志立心立德养浩然正气，未来成为具有家国情怀、开阔视野、工匠精神和具备实践能力的社会栋梁。

产教融合！

校企合作育高素质技术技能人才

新颖生动的项目式教学、到学校与欣旺达联合打造的拥有价值数百万设备的“欣旺达工业生产线实训室”上课、聆听企业师傅讲述关于企业的“第一手信息”，是该班学生黄文涛十分喜欢的。原来，该班采用德国“双元制”教育模式，实施订单式人才培养，欣旺达为该班提供培养周期长、技术要求高的岗位，由学校专业教师与企业师傅共同组建教学团队，基于岗位需求，共同开发活页式教材进行项目式教学，并以师带徒形式，致力联合培养代表着智能制造领域前进方向的工业机器人应用技术专业技能型人才。欣旺达总裁助理、党委书记、欣旺达大学执行校长尹庆玲认为，这是“产教融合、前置培养”的重要探索。

对于深化产教融合、校企合作的探索，深圳三职的创新举措颇丰。学校紧跟产业前沿技术，对接企业需要，构建了“课岗对接”精准育人模式、“校内讲师+企业工匠”双师教学团队、多元评价体系以及四方联动工会职工教育协同育人机制，探索教育教学改革，培养更多高素质技术技能人才，助推产业转型升级和经济发展。其中，包艳婷加入的文创工作室是亮点举措之一。文创工作室和另外6个项目，隶属于孕育了皮雕小工匠等一批技能人才的深圳三职校内教育实训实践基地“大商务教育实践工场”。学校通过定制实战型商务项目，引进企业工匠，传授学生技能技术本领。

贯通培养！

为学生打造“有选择的教育体系”

不仅如此，“蓝口圆梦工匠班”还是“中高本贯通式培养”“长学制衔接”的经验综合运用和创新实践项目。该班学生可在深圳三职接受3年全日制中等职业教育，接受专业理论教学和专业基础训练、企业师傅进驻学校授课，通过校企双方组织的多次阶段性考核、并于中职毕业后进入企业成为正式员工。毕业后，学生继续通过深圳市总工会举办的“圆梦计划”获取成人专科学历。这样5年培养期结束后，学生还可根据个人意愿继续参加“圆梦计划”成人本科教育。

作为深圳市总工会直属的公办省重点中职学校，在过去的40多年里，深圳三职充分发挥学校工会办学优势，既开展全日制学历教育，又面向社会承担职工继续教育和技能培训工作，在职业教育与职工教育共融互促方面不断探索。特别是近年来，学校从“大职业教育观”出发，创新打造了多元需求导向下，职业教育和职工教育横向融通、各层次职业教育纵向贯通的职教模式，取得了亮眼成绩。同时，学校在“体验美好，启迪智慧，健全人格，多样成才”的职业教育理念引领下，设立职教高考、技能竞赛、中高职衔接、圆梦工匠、生活教育等5条成长路径，为不同需求的学生发展打造“有选择的教育体系”。

希望工程！

职教帮扶助力乡村振兴的新蓝本

为让学生专心放心学习，深圳市总工会为蓝口学子提供中高职贯通免费定向培养、奖学金、助学金、技能比赛奖励、就业奖励、实习津贴和实习保险等一站式助学政策。深圳市人大常委会副主任、市总工会主席彭海斌指出，青年成长、教育、人才与科技被放在了重要位置，体现了国家对教育、科技与创新的重视。“圆梦工匠班”很好地体现了这一点。这是一个多赢的充满希望的工程。同时，这也是深圳市总工会结对帮扶蓝口6年总结经验并调研后，多措并举走出的工会特色帮扶之路，可谓是职教助力乡村振兴的新蓝本。

值得一提的是，深圳市总工会高度重视职工教育，2008年在全国首创职工教育帮扶品牌“圆梦计划”，以工会资助形式帮助表现优秀但经济困难的职工、农民工在职攻读专、本科学历或参加职业技能培训，已帮助20556名深圳职工进行“学历+技能”双提升。多年来面向社会开展“广东技工”“南粤家政”“粤菜师傅”三项工程，每年实名制培训产业工人超过2.5万人，通过教育帮扶让很多人走上管理岗位、成了技术人才，甚至自主创业、当选为人大代表。

除了蓝口帮扶班，深圳三职此前还先后为广东河源、云南西双版纳、广西靖西、甘肃陇南、贵州毕节等省市学子开办教育帮扶班。来自云南的深圳三职2021届毕业生康二回忆，学校课程结合学生实际，先后组织了茶艺技能培训课及考证等，拓宽了其视野及就业渠道，他正继续学习茶的相关知识，希望学以致用帮助家乡。

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》指出，要“支持办好面向农村的职业教育，强化校地合作、育训结合，加快培养乡村振兴人才，鼓励更多农民、返乡农民工接受职业教育。支持行业企业开展技术技能人才培养培训，推行终身职业技能培训制度和在岗继续教育制度。”市总工会和深圳三职持续立足实践、勇于创新的教育帮扶、职工教育正是很好地体现了这一点，为深圳职教帮扶增添浓墨重彩的一笔，为深圳建设中国特色社会主义先行示范区贡献职教力量；形成一批可复制可推广的经验，也意味着该校具有鲜明工会特色的职业教育发展理念正焕发出新时代的勃勃生机。

晶报记者 王文丽 通讯员 蔡进 詹嘉宝/文

学校供图