【勇争第一 教育强县】我县扎实推进“双减”政策落地见效

自“双减”政策实施以来,我县始终坚持校内减负提质,切实强化学校教育主阵地作用,通过提高作业管理水平、课后服务水平、教育教学质量,加强校外违规培训治理等方式,做强学校育人主阵地,让“双减”改革进一步走深走实,打造安全、乐学、成长的高质量教育。

图 | 多样化的课后服务

今年以来,我县坚持以最好的资源、最强的改革、最大的关爱办教育,将夯实学科基础与落实“双减”政策有机结合起来,鼓励各校积极探索适合本校的“课后服务”新模式,不断调整完善“课后服务”内容,充实特色课程。各中小学校相继开展“4+1”等课后服务模式,不断完善课后服务机制,将完成作业与培养兴趣特长相结合,并根据学生的年龄特征和心理特点开设了文学类、艺术类、体育类、科技类等兴趣课程,有针对性地开展作业辅导、体育活动、社团活动等,减轻学生回家后的课业负担,满足学生多样化需求,激发学生参与课后服务的兴趣,截至目前,我县各校课后服务学生参加率达97.37%。

县民族小学学生  梁 倩

自从参加了课后服务,我的作业在学校里就能完成,这样回到家就可以做自己想做的事情了。学校课后服务的兴趣班很多,可以培养我们的兴趣特长,我觉得参加课后服务的好处非常多。

图 | 联合检查组对我县校外培训机构进行检查指导

为切实规范校外培训机构办学行为,保护学生、家长的合法权益,进一步强化“双减”政策落地见效,我县坚持从严治理,全面规范校外培训行为,严厉打击个人和机构变相违规开展学科类校外培训逃避监管的问题,防止冲抵“双减”改革效果,维护良好的教育生态。在县委、县政府的统一领导下,今年以来,县教育局、文旅局、市场监督管理局等部门多次联合开展暑期校外培训机构专项整治行动,对35家校外培训机构进行了抽检,对利用“暑期”违规开展学科类培训的机构进行关停处理,切实规范校外培训机构办学行为。截至目前,在“双减”监测平台的各项数据中,我县建立作业公示制度学校数、出台作业管理办法学校数、作业时间控制达标学校数、不给家长布置作业或要求家长批改作业学校数、考试管理符合规定学校数、开足开齐国家课程学校数、实施“零起点教学”小学数、制度化开展校本教研学校数、出台教学管理规程学校数九项指标达标比例均为100%。目前,全县已有7家校外培训机构在全国校外培训服务和监管平台注册并开设银行监管专户,比例已达100%,全县推动“双减”工作落地取得了实质性成效,群众满意度不断提高。

县教育局基础教育股干部  王嘉锋

我们持续对校外机构进行监督检查,主要是为了巩固“双减”成果,规范办学行为,下一步我们将加大对校外培训机构的监管,推动我县教育事业健康发展。

图 | 教师对学生进行课后辅导

在“双减”背景下,我县树立起全面育人理念下的“大质量观”,切实发挥学校育人的主阵地作用,不断夯实师资队伍建设,注重提升教育发展的“软实力”,多举措创新教师招聘政策和引进机制,多渠道配齐配强教师队伍,持续推行个性化招聘,采取双选签约、公开招考、特岗招录、定向培养等方式招录教师,适时推进“名校优才”集聚工程、“归雁英才”和“杏坛雁阵”培养工程,梯级培养骨干教师。据悉,2021年我县招录教师362人,2022年招录教师455人,全县学校班子总量和质量实现双提升。同时,积极开展师德师风专题教育,选树课后服务优秀教师,完善参与课后服务教师关爱机制,用心解除教师“后顾之忧”。

县教育局副局长  卢 颖

近年来,扶绥县不断创新师资队伍引育,教师队伍量质双升。今年持续推行个性化招聘,新招录教师455人。一批新招录的乡镇教师到县城区学校开展为期一年的跟岗学习培养,组织名师班220人、骨干班主任60人集中研修,一批名师、骨干教师得到打磨提升。

扶绥县融媒体中心出品

记者:程子恬 赵其伶

编辑:刘沣莹 

校对:吴娟蝶

初审:黄文静

复审:李东灵

终审:卢文斐

监制:黄凤鸣

发表评论
留言与评论(共有 0 条评论) “”
   
验证码:

相关文章

推荐文章