长江日报大武汉客户端12月26日讯（记者魏杰通 讯员袁文婷）26日上午10时，洪山一小的云端大课间，体育教研组长袁文婷带着孩子们观看纪录片《梅西》，分享一代“球王”的奋斗历程、成长经历和训练方法，同时积极引导孩子们加强体育锻炼，完成学校自创的“五个一”大课间体育课程。

此举得到家长们的一致好评，洪山一小丰富多彩的大课间体育活动，更是孩子们每日向往的快乐时光。据悉，为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，2017年开始，洪山一小在校长负责牵头下，集合体育、音乐、美术教师组成课程设计团队，开创了一系列艺体结合、潮流时尚、新颖有趣、针对性强的主题大课间活动。洪山一小体育教研组长袁文婷介绍，主题大课间于2017年9月开始，第一个主题是《我是小小“木兰军”》，讲述花木兰替父从军的故事，通过坚持和努力克服重重困难考验，最终成为军中大将。

“9月是新生入学的季节，孩子们组织性和纪律性不是那么强，需要老师们去设法引导，学校的创作团队联合各班班主任通过开展各种队列游戏，引导学生像花木兰一样做一个守时守纪律的人，同时养成正确的走姿，锻炼出一幅好的体态。”袁文婷老师说。

洪山一小大课间活动“踏石过河”游戏，锻炼孩子们的平衡性。唐丽杰供图

记者了解到，主题大课间是洪山一小至成课程的一个部分，基于跨学科主题学习，带动学习和生活链接、兴趣链接以及与其他学科的学习内容相关联，打通学生学习通道，以体育融德智体美劳五育，激发学生学习兴趣。5年来，洪山一小的大课间坚守这个方向，为学生们设计了《学生总动员》《西游闯关记》《了不起的“菲丽西”》《平心静气，一切皆有可能》《宝莲灯——了不起的我》《我是游戏发明家》《我是小小“特种兵”》《我是小小“梦想家”》冬奥会《一起向未来》等16个主题的大课间活动。

这个学期开学以来，针对中小学生全国体质健康测试的要求，大课间的内容设置主要方向围绕身体素质开展，每天10时至10时30分，除了完成自编的《向上吧，少年！》《一起向未来》《快乐的00后》三套课间操外，还加强了“每天五个一”基础练习（一分钟波比跳、一分钟高抬腿、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、一分钟坐位体前屈），以此来加强学生的体能、柔性和协调等身体训练。

兴趣永远是最好的老师。怎么样带动兴趣？除了设计不同的主题大课间外，洪山一小积极推动家校联合，体育老师根据每个学生情况设计不同的运动打卡，家长们督促孩子完成并上传图片视频资料，老师根据完成情况颁发“健体章”进行奖励，同时对表现出色、进步明显的孩子，通过班级群或学校公众号进行定期推介，给学生展示的平台，激发学生参与的热情。

洪山一小大课间活动“快快跳起来”游戏环节。唐丽杰供图

二（3）班辛言蹊的妈妈在接受记者采访时表示：“大课间活动和每周的运动打卡，让孩子的运动变得持续有规律。每天的体育大课间活动是辛言蹊最为期待的运动项目之一。只要到了大课间时间，辛言蹊总是能自觉地跟着节奏不折不扣地完成。”

一（2）班邓语恬的妈妈则表示，作为家长，最为担忧的是孩子的身心健康，学校的体育大课间内容设置科学、丰富且有趣，提高孩子参加体育锻炼的积极性。学校还把运动项目分类让孩子们每周运动打卡，提高身体素质的同时也帮助孩子养成了自律的好习惯。“这些习惯孩子们将一生受益。”

【编辑：赵可】

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