5月14日中午，我如往常一样走进教室。“张妈，母亲节快乐！”小许同学的一声节日祝福，让我瞬间幸福感满满，同时也将我的思绪拉回到10年前。

2013年9月，我通过选调考试，考入八峰民族学校。一来到八峰学校，学校就安排我接任小学六年级的语文教学工作。毕业13年，我从没有教过小学，再加上听说我要接任的这个班级是学校出了名的“双差”班级——班级纪律差，学习成绩差！我有过犹豫，但转念一想：这个班的孩子真的有这么差劲么？真的就教不好了么？凭着一股子倔劲，我毅然决然的接受了工作任务。

因为家在走马，上课期间我住在学校的宿舍里，在没有晚自习的时候（还有初中一个班级的语文教学工作），我会到学校周边转一转。我发现，这个班的一大部分孩子就住在学校附近，他们的父母或是八峰药化的职工，或是当地农民，但都因为工作忙，平时很少管理孩子；还有一部分孩子的父母在外打工，由爷爷奶奶带着租住在校外。于是，在一天快放学的时候，我抱着试试的心态对孩子们说：“从今天开始，愿意留下来在学校完成作业的同学，我可以陪着你们做完作业后再送你们回去。”孩子们一脸质疑，我坚定地说到：“真的！”当天放学后，教室里居然没有一个空位！

当时我没有准备锅灶，每周我都会准备不少的零食，以解决下午的吃饭问题。在看到班上的孩子表现越来越好，学习有进步，或是父母来不及做晚饭，我都会毫不犹豫拿出我的“晚饭”，分给孩子们吃，我时常对自己说：“今天，我又可以减肥了！”

一天，当我把一个女孩送到她的家门口，正准备离开，她怯生生的走到我的面前，小声的说：“老师，以后我可以喊你‘张妈’吗？”我愣了一下，微笑着说：“当然可以！”这样神圣的称呼，顿时感觉幸福极了，同时也感觉自己肩上的担子更重了。

在我们的共同努力下，当年的小学毕业考试，我们所带的班级全县排名第一。

 我一直坚信，只要用心爱着学生，学生也一定会用心爱着你！

时间到了2016年，一天，学校四楼办公室因为电线老化引发了火灾，当时我正在三楼上晚自习，只见滚滚浓烟从窗户涌进教室，瞬间反应过来，迅速组织学生有序撤离到操场。看见教室里的学生都离开了教室，我正准备下楼，小聂同学急匆匆跑到我身边，抓起我的手，一边喘着粗气，一边说：“张妈，我在操场上没有看见你，快！赶快跑！”我的眼泪瞬间从眼眶里滚落下来。

别说教室里永远盛满温水的水杯，口袋里偷偷塞进的糖果，书页里夹着的小野花......单单是这一次，已让我觉得所有的付出都是值得的！

 在我心里，这世上没有所谓的差学生。

2021年，我又迎来了一届孩子，看看他们糟糕透顶的语文成绩，虽然心里很是着急，但在心里我又一次一次告诫自己：别急，慢慢来，只要肯努力、肯下功夫，肯定会有进步的！

一段时间的观察，发现班上的孩子最大的问题就是语文学习习惯差！从教20多年，第一次像教小学低年级学生一样教初中生！平时上课得时常提醒他们上课应该怎样坐着，应该怎样听讲、怎样做笔记、怎样练字......

小杨同学，一个自控力特别差的孩子，上课总坐不住，学习基础差，对学习似乎一点兴趣都没有，老师布置的作业基本上不做，偶尔还做点违反校纪班规的事情。但我发现这孩子有一副热心肠，对班集体的事情特别上心。一天，我找到小杨，对他说：“你愿意当语文纪律委员，协助我管理班级吗？”小杨同学一听，高兴极了，连连点头。在以后的日子里，小杨同学不仅工作积极认真，语文课堂上也专心多了，学习语文的兴趣也有所增长。第二次测评之前，小杨同学跑到我面前，坚定的对我说：“张妈，这次语文考试，我一定可以考到60分以上！”想想之前小杨同学的语文可只能考40分左右，我只是微微一笑，说：“只要你真正努力了，成绩肯定会有进步的！“嗯”！小杨同学高兴的跑开了。测评完，小杨同学居然考了66分，我趁势在班上表扬小杨：“大家看，小杨同学前段时间确实努力了，成绩就有了这么大进步！我相信我们所有的同学，只要肯努力，肯下功夫，就会有进步！”

我经常对孩子们说：“在老师心里，所有努力上进的学生都是优秀的学生！”其他孩子看到小杨同学的进步，似乎有所启发和触动，学习态度明显好转，语文成绩也有了大幅度的提高。

 你流的每一滴汗水，付出的每一份努力，都是有回报的：孩子们的进步，家长们的信任，社会的认可！23年，不悔！