为加大民族地区、农村地区通用语言文字的推广力度,更有效地提升普通话推广实效,服务铸牢中华民族共同体意识,助力乡村振兴战略实施,6月29日,南昌工学院“绿色兴新农·文化润乡风”微光服务队围绕“携手普通话,青春实践行”为主题在幽居村开展形式多样的推普系列活动。

声扬华夏韵 情系教育田

推普声起传千里,支教情深润心田。在幽居小学,服务队正以普通话教学为桥梁,通过诗歌吟咏、红歌传唱、汉字书写、趣味游戏和绕口令等多样化的语言文字教学活动,采取小规模、互动性强的教学方式,引导孩子们重视普通话的运用,在孩子们心中播下了对国家通用语言文字的热爱之种,点燃孩子们对语言的热爱,加深了他们对中华文化的理解和认同。

课后,王茂林小朋友字正腔圆的说道:“老师们用普通话给我们上课,回去之后我们也会用普通话跟爸爸妈妈爷爷奶奶交流,争做推普小宣传员。”这无疑加深了成员们对推广普通话使命的认识和担当。

推普言辞准 宣讲语意真

宣讲推普意义重,倡导正音责任浓。服务队深入研究当地的国家通用语言文字普及程度与质量、使用学习状况和学习需求,并据此优化了推广策略,从校园到乡村,从张贴宣传海报到悬挂醒目标语,团队成员与村民进行了深入的交流和一对一的宣讲。通过分发精心制作的汉字推广普通话宣传手册,对国家法律规范、反诈防骗、反邪教等内容进行宣讲,对村民关心的法律问题进行面对面交流、零距离普法等方式,鼓励村民们从自我做起,不仅学好普通话,更要讲好普通话,成为新时代的普通话推广大使。普通话将在每个人努力下成为连接心灵的纽带,让沟通无障碍,让文化传承更加生动活泼。

普及语言美 调研文化深

通过实地走访,发放纸质调查问卷,同时进行推广普通话政策传播。在调研过程中,成员们与村民进行了广泛而深入的交流,通过调查问卷详细了解了当地村民的普通话水平,并与村民共同探讨了学好普通话的重要性。

经过调研得知幽居村普通话普及程度具体存在以下几个问题:一是推普工作缺乏良好氛围和实质性支持;二是当地运用普通话范围窄且无法进行规划化学习;三是部分村民受“从众心理”、“趋同心理”影响较大。部分村民对于使用普通话的意愿较低。为此服务队提出以下几点建议:第一,充分发挥学校的文化传播的阵地作用,营造适合学习普通话的良好环境;第二,为当地搭建学习普通话平台;第三,从转变思想,更新观念上下功夫,以点带面,以部分带动整体,以教育为示点,学生为传播者把普通话辐射到村庄各个角落。

通过此次推普系列活动,服务队对推广和普及国家通用语言文字有了更加深刻的理解。成员们将尽自己所能,宣传国家通用语言文字,传承和弘扬中华优秀传统文化,发挥自身优势,在推广普通话的实践中展现新时代青年的担当和作为。推广普通话不仅是助力乡村振兴的一个切入点,更是一项长期任务,我们将持续努力,不断前行。（胡培培）