寒假刚刚开始，华东师范大学附属杭州学校孩子们都忙着完成一份特别的寒假的作业：和父母谈心。孩子们究竟想和家长们聊哪些话题呢？家长如何和孩子有效沟通？这份特色寒假作业或许给了我们一些答案。

写作业是家长和孩子之间不可避免的话题，但比起什么时间去写，写什么作业，306班的方涵同学却和爸爸妈妈讨论起了“一边写作业一边吃零食是否可行”这件事。

经过探讨后，一家人制定了相关的计划，比如爸爸妈妈和孩子一起整理收纳零食，保持学习环境的整洁，也避免零食分散注意力。在完成学习计划后，再将零食作为奖励发放给孩子。

陈芊羽同学则想和爸爸妈妈探讨学号对她带来的困扰和乐趣。陈芊羽的学号是1号，她告诉妈妈，“在体育测试时，我还没准备好就得第一个上场，这让我感到有些紧张；有时需要上台演讲，我也常常是第一个上台，导致表达不够顺畅；在信息科技课上，我的座位总是在最边上，这让我看不清前面的投屏。”

然而乐观的陈芊羽认为，1号也给她带来了很多好处。例如，排队时是第一个；在新闻播报时，可以自由选择要播报的重大新闻！

陈芊羽妈妈听后鼓励：“无论学号是多少，都有其独特的意义和价值。排前面就更要做好充分的准备，这个学号是你成长的见证，让你变得更加自信和开放，也让你学会了勇敢面对困难！”

除此之外，学校的食堂、成长的烦恼、最近一周发生的趣事等，都是孩子们想和爸爸妈妈聊的话题。

虽然这是老师布置的作业，但很多同学都非常喜欢这份特别的作业，也以非常轻松的方式完成了这份作业。期末考试刚结束，402班的侯周祎就和爸爸妈妈一起踏上了去苏州的旅程，去旅游的高铁上，侯同学就完成了这份寒假作业。

“我和爸爸妈妈认真讨论了外驱力和内驱力和区别，记录对比之后，我意识到了自律的好处有多大。”侯周祎告诉记者，在出去游玩的旅途中，她突然想起了这份“特色”谈心作业，正好爸爸妈妈都在，所以三人立刻商讨确定议题，在高铁上进行了正式的讨论。爸爸妈妈也表示：这样一份特别的作业，既丰富了旅途时光，也拉近了亲子之间的距离。这也正是学校的初衷。

谈心作业最初是华附集团马骉总校长的创意，他认为孩子们要有强健的体力，也要有强健的心力。而家庭是孩子最温暖的港湾，和家人建立有效的沟通，正是孩子们心力的有效来源。

家长和孩子之间如何建立有效的沟通，的确是一个大难题。在采访中，记者发现有些小朋友比较腼腆，很难将自己内心中的想法表述出来。302班的李为辰同学就告诉记者，其实自己很早就已经发现了爸爸在和自己在交流时容易急躁，曾经他也鼓起勇气和爸爸提过一嘴，但是最终也都不了了之，因此他不太喜欢和爸爸交流。

借着这次寒假作业的机会，李同学又一次和爸爸说起了他的困扰，因为是一份要上交给学校的作业，这一次终于引起了爸爸的重视。在经过正式讨论之后，李同学的爸爸在作业记录单上写下了自己在新的一年中会改正脾气的承诺。

同样来自302班的刘沫含同学在这次谈心作业中也收获颇丰，她认为自己在时间管理上有所不足，做事容易拖拉磨叽，于是她将这次谈心作业的主题定为了“如何进行有效的时间管理”。

因为在她眼里，父母虽然工作很忙，但依旧能够把自己的时间管理的井井有条，所以她想通过这次作业和爸妈取取经。在经过商讨之后，刘同学的爸爸妈妈将工作中常用于时间管理的pcda循环传授给了她，刘同学笑着和我们说：“妈妈再也不用担心我会拖拖拉拉了！”

华东师范大学附属杭州学校小学部校长王乐芬认为，通过这次谈心作业，爸爸妈妈可以和孩子们建立有效的沟通，让孩子们也参与到家庭问题的讨论中去，甚至可以由孩子主导，让孩子们勇于袒露心声，把自己关心在意的小事也作为家庭的议题，在议程中正式的解决问题。

在这个过程中，父母不仅对孩子们有了更多的了解，孩子们也能从家长身上学到更多的优点。