书山有径 学海无涯

追寻教育之本

探索治学之道

本期《谈校有鸿儒》

走进广州市越秀区旧部前小学

和金秀玲校长谈谈

“原色文化”教育理念

百年名校焕发新光彩

走进与中国共产党同龄的广州市越秀区旧部前小学，让我们感受到了历史的厚重。金秀玲校长介绍，在上个世纪1921年，天主教会于两广总督府驻地所在的旧部前街，创立了旧部前小学。代代赓续，百年风华，旧部前小学始终保持着弦歌不辍、积极向上的精神风貌，发展着“原色文化”的教育理念。

“原色文化”以光的三原色红、绿、蓝为基础。在色彩世界之中，光的三原色是最基础色，不能够通过调制而来。而旧部前小学所特有的“原色文化”教育理念，拥有对三原色全新的诠释：红色寓意着传承优秀传统文化以及红色基因；绿色代表着学校的绿色生命课程教育；而蓝色象征着的学生科创科学精神的探索。

金秀玲表示，希望“旧部孩子”在红绿蓝三原色这一旧部文化的教育熏陶下，每个人都能够拥有自己的个性专长，发出独特灿烂的光芒。

“红色传承教育”

——注重榜样引领

“红色”寓意榜样引领传承红色基因，因而学校的德育教育极富特色。金秀玲说，“旧部人”非常注重正面榜样引领，学校的名誉少工委主任是钟南山爷爷，科学老师是刘洋老师，体育老师是苏炳添老师，这都是让“旧部人”自豪的榜样。

2019年，刘洋老师亲自来到旧部前小学，为孩子们带来了一个终身难忘的天空课堂；2020年，钟南山爷爷受聘为学校的名誉少工委主任，亲笔书写了“原色旧部 奋进腾飞”赠予旧部学子，送出了积极、奋进、向上的鼓励；2022年9月2日，苏炳添老师来到学校给一百位孩子上体育课，在校园内掀起了一场体育运动热潮。对此金校长表示，这些榜样对于孩子人生培养和他们的人格健全，发挥了很好的模范和引领作用。

“绿色生命教育”

——擦亮美育特色

“绿色”则代表了体现美育特色的生命课程。“礼乐弦歌”是中华民族传统乐器改良，旧部前小学也是其课程示范学校。学校将各类艺术教育作为绿色生命课程的主要内容，尽可能让学生们有一项爱好或者特长。金秀玲说：“学校艺术教育的特色是，除了完成国家课程所规定教学任务以外，学校会通过‘走班’等方式，让孩子们选择个人感兴趣的艺术项目进行参与，最大程度达到美育的效果。”

“蓝色科创教育”

——开拓孩子视野

“蓝色”象征科技赋能，以拓宽孩子视野为目标。在学校的航模工作坊里，摆放着立下赫赫战功的重要比赛表演用机，记载着学校航模事业的荣誉，也是“旧部人”的自豪所在。

金秀玲介绍，航模工作坊中有一位非常值得钦佩的老教师何强，70多岁了仍坚持每周回校给孩子们做航模方面的训练。几年前他用个人的专长培养了一位用A4纸折纸飞机飞行的学生，参加了中央电视台的飞行比赛，获得了54米的好成绩（当时世界纪录为58米），现在还是全国纪录的保持者。

场域教学丰富“原色

占地1300多平方米的旧部前小学科梦园，被孩子们亲切地称作“旧部前公园”。2021年，学校邀请了中科院华南植物园药园的工程师，合作倾力打造出一个创新的教育场域。一共分为9个领域种植了168种岭南地区常见中草药，结合了AR中草药课程供孩子们学习。当学生不知道植物的名字时，用平板扫一扫，即可马上得知这种植物从种子到果实整个生长过程的丰富知识。

科梦园是学校研学和学习的重要场域，科学、语文、数学、美术等课程都可以融入其中进行教学，有利于开展各种课程整合项目式的学习。

除此之外，图书馆也是整合项目式学习的重要场域。旧部前小学作为广州首批开展阅读教学的学校之一，从1980年就已经在校园内全面实行阅读教学。

2021年，学校与市区图书馆合作，联手打造了一个“智慧阅读空间”。通过引入数字化以及信息化设备，让学生享受“在外面图书馆借的书，到学校里还；在学校借的书，到附近的图书馆还”这样的便利，完全打破了课室、学校以及社区的壁垒，让孩子们更加便于借阅图书，从而丰富其知识的底蕴。

在金秀玲校长看来，“我们把场域作为我们的第三位老师，通过体验学习、实践学习，和各种能力培养，让孩子们充分实现德智体美劳全面发展。”

场域教学丰富了“原色文化”教育内容，金秀玲坦言，希望在学校“原色文化”教育理念引领下的孩子都能够调制出属于自己的色彩。

“每个人都应该是不同的，都应该拥有独特的个性色彩。在我们红色传承教育、绿色生命教育、蓝色科创教育的引领下，根据自己的特长和个人的追求，能够学到对他（她）有益的知识和本领，从而焕发出自己多彩的人生。”

——金秀玲