曲阜市创新推进“百校阅读·万家读书”活动 着力打造“儒雅校园·教育名市”品牌

近年来，曲阜市充分发掘自身文源深、文脉广、文气足的优势，抓住青少年学生这一重点群体，以传承优秀传统文化为依托，以阅读课程开设、读写活动开展、星级图书室创建、校园文化建设为载体，以家庭阅读氛围为基础，以社会力量为补充，开展家校社“大阅读”活动，推进全环境立德树人，打造“儒雅校园·教育名市”品牌。

做好三个保障，创建书香校园

做好基础保障，优化阅读环境。曲阜市召开创建“书香校园”开展“大阅读”活动启动大会，成立了活动领导小组，颁布了《曲阜市中小学创建“书香校园”实施方案》和配档表、评估标准、奖惩细则，统筹推进活动开展。持续加强“阅读”软硬件建设，通过农村校舍改造、义务教育基本均衡市创建、教育强镇筑基等大规划项目，在全市100余处中小学推行“校校孔子像，班班论语章，处处经典句，园园溢书香”建设，安放孔子像，新改建学校图书室、阅览室，增配图书馆藏。各学校深入挖掘自身文化及课程优势，利用校园空闲区域，如学校走廊、图书角、墙壁等，精心布置阅读专栏，多角度、全方位展示阅读作品、手抄报、书画作品等，美化了校园读书环境，增进了师生阅读交流。

做好教学保障，完善课程体系。把“大阅读”项目纳入校本课程，充分发挥课堂教学对“大阅读”活动的支撑与提升作用。遵循经典性、常识性和可读性的选定原则，在90种中小学段书目中，结合学生实际情况和部分学科教师意见建议，确定了《曲阜市中小学生阅读指导目录》，其中包括16种必读书目，54种选读书目，涉及人文社科、文学、自然科学、艺术四类，充分体现德智体美劳全面培养的目标。把大阅读课开设及落实情况列入教学视导评估体系，与其他学科教学同视导、同检查、同评估，评估结果计入学校视导总成绩。

做好活动保障，丰富阅读形式。实施专家引领，邀请孔子研究院杨朝明教授、曲阜师范大学骆承烈教授、山东省青年作家协会副主席刘北等名家名师开设讲座，进行专门指导，大力推动“大阅读”活动的开展。做到常规读书活动“不掉线”，常年开展“优秀阅读班级”、教师“阅读形象大使”、学生“悦读之星”评选、曲阜市中小学生大阅读知识竞赛、中小学诵读展演比赛、中小学经典咏读比赛、中小学读书征文比赛、绘本教学优质课评选、整本书阅读大赛、日记征文比赛、圣城书香家庭评选等，通过系列听、说、读、写、演活动，拓宽学生阅读视野，激励学生形成深度阅读自觉。

培育四种文化，彰显地方特色

环境文化古色古香。各学校以“古、儒、文、雅”为主题，时时耳濡目染，处处潜移默化，以“小墙壁、大论语”“小树林、大阅读”“小路径、大文化”等形式为主要手段，大力加强校园环境投入和整治力度，时时耳濡目染，处处潜移默化，营造了一种形理兼备、气韵流畅的文化氛围。如济宁学院第二附属小学先后建设了论语竹简长廊、孔子广场、学而书屋、六艺长廊等，每一个角落都散发出浓郁的儒家文化气息。

制度文化正本清源。曲阜市提出了“诵读先贤经典，塑造当代君子”的教育目标，根据学生年龄特征和认知规律，制定《中小学传统文化教育实施纲要》，形成了十册中小学生传统文化教材《走进圣城 感悟经典》。充分挖掘各学科课程蕴含的德育和传统文化资源，编写了一套六册中小学“八德地方教材”，对不同学段学生进行优秀品德“精准”教育。各学校编写的古诗文经典诵读教材、传统文化校本教材达20多种。开设《大哉孔子》《三孔文化》《孔子弟子的故事》《趣味国学》《圣城·圣景》《感恩孝道》《礼仪与修养》等特色德育阅读课程，培养学生崇礼明德高尚情操。

精神文化与时俱进。以“高效、务实、创新、垂范”精神为指导，以突出校风、教风和学风建设为重点，认真总结提炼本地优良传统，紧密结合时代精神，努力营造团结和谐、开拓进取、求实创新的精神家园。以传统文化教育为中心大力开展校徽、校歌、校报校刊、校树、校花和校风、教风、学风建设等，让师生耳濡目染，受到校园精神的熏陶和激励。部分学校建立了校史陈列室、荣誉室，举办校史展览、校庆活动等，增强了师生对校园精神的认同感和自豪感，从而增强了凝聚力和向心力。

行为文化浸润心灵。探索形成了富有地方特色的“三结合”经典诵读活动模式：经典诵读与学科教学相结合、经典诵读与家庭教育相结合、经典诵读与实践相结合，营造了“课堂内外学经典，家校互动诵经典”的良好氛围。每年孔子文化节，在通往孔庙大成殿的长街上，万名学生“拜先师、齐诵读、迎宾朋”，成为一道亮丽的文化风景线。在传承孔夫子“六艺”学说（即礼、乐、射、御、书、数）的基础上，探索发展了杏坛“新六艺”，提升了学生综合素养。拓宽才艺教育展示平台，每年举行庆“六一”师生书画比赛活动，每两年举行“金秋”文艺汇演，不定期举办师生声乐器乐比赛、才艺比赛和校园艺术节，为学生搭建了宽阔的艺术展示平台。

搭建三个平台，打造悦读圣城

培育书香家庭平台。关工委、妇联、教体局等部门联合推动曲阜“书香家庭”创建工作，开展形式多样的“亲子阅读”“父子（母女）共读一本书”等活动，广泛建立家庭读书群、亲友读书群，打造共同愿景，形成人人爱读书的良好家风。引导中小学生在周末、节假日居家读写，先后举办2021年曲阜市中小学“暑期大阅读”活动、2022年曲阜市中小学“阅读经典名著”活动，充分利用学校图书室、校外图书馆、网络等资源读书，丰富知识，拓宽视野。自2016年开始，每年开展“阅读经典名著”活动，每年推选100名学生家长的优秀作品，在公众号上展播，点击量积累达10万多人次。目前，曲阜累计评选出“最美书香家庭”220多个。

构建全环境阅读平台。开展“书香机关”“书香企业”“书香村居”等创建活动，涌现出300多个优秀阅读集体。曲阜市318个村居，村村建有书屋和孔子学堂，在孔子学堂开展丰富多彩的乡村阅读活动，最大程度地发挥服务阅读效能。有的镇街依托农家书屋，以村居为单位，在农户设立了图书角，每两户结对进行图书流转更新，组成家庭阅读对子。由数十个社区志愿者组成的“静心书友会”，每周每天进行阅读打卡，先后举办读书交流会、读书沙龙等活动100余次，累计阅读读物刊物1000余本。

开发公益助力平台。引导社会公益读书组织及专家学者助力全民阅读发展，曲阜市静心书友会、曲阜市水滴公益、书香曲阜论语读书会等社会组织纷纷投身其中，热心奉献。组建“书屋+孔子学堂”全民阅读青年志愿服务总队，面向社会招募阅读青年志愿推广者，组建“舞前一堂课国学经典诵读”志愿者队伍、“全民读论语”志愿者队伍、“流动文化服务+”志愿者队伍、“小小志愿者”经典诵读队伍等24支阅读推广青年志愿者队伍，通过“读、诵、演、悟”等形式，广泛开展“舞前一堂课”国学经典诵读、全民读《论语》“流动文化服务+”“儒声乐享”经典诵读等全民阅读活动2000余场，惠及群众18万人次。

目前，曲阜的“大阅读”活动已经具备区域典型经验，并入选2020年度中国教育新闻网书香校园优秀案例。曲阜市将按照打造中华优秀传统文化传承发展示范区、全环境立德树人示范区的发展目标，不断创新弘扬优秀传统文化与培养时代新人的结合文章，努力创造全民阅读浓厚氛围，全力打造阅读新生态，将阅读阳光能量最大限度反馈到社会，为加快曲阜“首善之区”“教育名市”建设奠定坚实基础。

来源：央广网