武汉市初中道德与法治学科主题研讨活动现场。

研讨会上，来自南湖中学的乔文文老师展示大单元复习课《民主与法治》。乔老师以一起法制案件为切入点，通过调查研究、情景剧展演、现场歌唱、模拟劝解等方式，从倾听民声、只为民申、关注民生、文明图景四个方面，引导学生找问题、析原因、谈影响、提对策，逻辑清晰，步步深入，让学生在接地气的案例分析中增强法治观念，争当文明人。课程由小见大，乔老师引导同学们分组探究几种不文明行为。垃圾分类调研组和高空抛物调研组的同学们分别以手势舞、物理理论研究、搜集热点等方式展示了他们的研究成果。同学们用“文明漫画”、书法作品、文明小报来描绘心中的文明蓝图。

来自光谷三初的陈玉玲老师带来了一节主题复习课《高质量发展》。陈老师带领同学们进行了一场关于新疆海鲜产业发展的“主题论坛”。课上，三名同学扮演带货主播，通过情景演绎的方式展示了海鲜产业对当地居民带来的新变化，以创新之力解困顿之局。三位“主播”自信大气、机智灵动，常常妙语连珠。在场的老师们笑声不断，不时报以掌声鼓励学生们的精彩表现。

来自武汉经开区一初的李雪梅和粮道街中学的李海霞两位老师作为一线教师代表现场议课。她们认为两节课走进了学生的内心，让学生会学、学会、乐学，课堂精彩实用。

三位学科专家也参与了评课。专家们认为，两节课教学方式灵活多样、情景教学真实有效、小组合作探究扎实，教师大视野、大格局，尊重学生主体地位，切实提高学生学科素养。

武汉市教育科学研究院范莉老师表示，每一节课都是师生双向的成长。课堂是展现生命价值、绽放生命光彩的地方，她鼓励老师们优化评价意识，扩大教学格局，用更广的视野设计开展教学，着力培养学生学科核心素养，让学生切实感知真善美。

（长江日报记者杨枫 通讯员陈玉召 戴诗樱）

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