迎春启程，向阳而行。新学期已经开始，让我们深耕自己，继续奔赴热爱，知不足而奋进，望远山而力行，在新的挑战中磨砺和提高自己。一起来看看2024年春季学期开课十大看点！

第一大看点：萃英学者开课情况

本学期，学校萃英学者共为本科生讲授课程310门次，其中一级、二级萃英学者开课84门次，三级、四级萃英学者开课226门次。开设课程包括“草地资源调查与规划”“半导体器件物理”“海洋科学导论”“医学影像学”“边疆学概论”“新媒体概论”“计量经济学”“中国经济史”等，这些课程将使同学们充分认识学科专业之美、窥探科学研究之秘，并深度领略萃英学者风采。

第二大看点：数据能力培养类课程开课情况

学校紧盯科技创新前沿，本学期开设数据能力培养类课程共计31门次，包括“认知、大脑和人工智能”“人工智能、柔性光电技术与‘新医工’的智慧诊断”“医学与人工智能”“信息及数据素养”“大数据与数据新闻”“数学文化与数学思维”等，带领同学们感受数字时代脉搏、领略大数据技术魅力，不断提升数据素养，具备应用数据处理问题的能力。

第三大看点：跨学科贯通课程开课情况

我校跨学科贯通课程于2021年秋季学期正式开课，截至目前已建设课程51门，其中40门次课程本学期继续面向全体本科生开课。内容涵盖哲学智慧、人工智能、大数据分析、生态安全和自然科学、医药生物等多个领域，由254位校内专家，14位校外专家共同讲授（图1）。跨学科贯通课程旨在突破以往专业课程的知识壁垒，建构多学科间的有机关联，以一种更广阔的视野来思考问题的解决，力求实现不同领域知识的交叉融合，实现不同学科专业内容的互补、联动和共融，实现跨学科贯通知识的整合和思维方式的突破，搭建同学们的多学科思维视角，培养同学们发现新知识的能力，激发同学们的创新潜能，持续提升同学们解决综合问题、复杂问题的能力，促进同学们全面发展。

图1 跨学科贯通课程开课情况

第四大看点：在地国际化课程开课情况

本学期，学校在地国际化课程由82位校内专家、15位校外专家共同讲授（图2），包括“中日文化对比”“全球能源安全与能源治理”“国际信息安全与全球治理”“全球健康与文化多样性”“跨文化交际与翻译策略”“中日交流—跨文化交际”“工程法语”“国际教育与跨文化交流”等12门课程。在地国际化课程分为“通用类”和“专业类”两个板块，旨在拓宽同学们的国际视野，提升同学们的全球胜任力和跨文化交际能力，培养同学们的国际素养、解决现实问题的创新能力、团队协作能力和沟通表达能力等。

图2 在地国际化课程开课情况

第五大看点：通识教育类课程开课情况

本学期学校围绕“科学精神与生命关怀”“社会科学与现代社会”“思维训练与科研方法”“艺术体验与审美鉴赏”“中华文化与世界文明”五大模块，共开设“新媒体昨天、今天与明天”“科学创新思维训练与方法”“青藏高原隆起与黄河起源”“世界著名艺术博物馆”“大美西北，辉煌丝路”等通识教育类课程171门次（图3），为同学们提供了多样化学习选择、多学科的思维视角，着力培养同学们的综合素养和独立思考、融会贯通的能力，引导同学们多元发展、全面发展。同时，为进一步加强本科生通识教育，我校遴选出一批优质网络共享课程，如北京大学的“语言与文化”，清华大学的“魅力科学”，复旦大学的“精读《未来简史》”，中国工程院的“大国兵器”等课程。同学们可根据个人学业规划和学习精力自主进行选修，如考核合格，可依据《兰州大学在线课程管理办法》（校教〔2019〕4号）认定为相应学分。

图3 通识教育课程开课情况

第六大看点：一流课程开课情况

学校目前共有国家级、省级一流课程201门，本学期一流课程面向本科生共开设361门次，包括“中国经济史”“病原生物学”“管理实证研究方法”“文学概论”“化学工程实验”等课程（图4）。这些课程将有效示范带动全校课程建设，提升课堂教学整体水平，更好的发挥课程育人作用。

图4 一流课程开课情况

第七大看点：“以研代学”类课程开课情况

学校自2022年开展“以研代学”类课程试点建设工作，截至目前已建设课程22门，本学期开课7门次（图5）。“以研代学”类课程通过设置适合本科生开展的子课题，确立完成该子课题需要的支撑课程，制定研究计划，开展研究活动，撰写研究论文，结题考核评估等环节，实现“在研中学”和“基于科研训练的教育和学习”。该类课程旨在引导学生进行探究式、讨论式、自主式和合作型的学习，提升同学们的自主学习能力、实践动手能力、科研创新能力、团队协作能力以及解决综合问题、复杂问题的能力和水平。

图5 “以研代学”类课程开课情况

第八大看点：微专业、辅修专业和辅修学士学位课程开课情况

本学期学校“数字政府与智慧城市治理”“国际中文教育”“跨文化交流与中国文化传播”“体育运动训练与竞赛（游泳）”等15个微专业的课程继续开课（表1），共计33门次。“哲学”“政治学与行政学（全球参与和发展共享方向）”“工商管理”等9个辅修专业和辅修学士学位正常开设（表2），共计开课42门次。学校以提升学生综合素质为导向，持续积极推进微专业、辅修专业和辅修学士学位的培育建设，加大复合型和应用型人才的培养力度，满足同学们兴趣和爱好，进一步调动同学们学习的积极性和主动性，促进同学们优化和拓展知识结构，多途径提升自身综合素质。

表1 微专业建设一览表

表2 辅修专业和辅修学士学位一览表

第九大看点：体育、美育类课程开课情况

本学期，学校开设了“民族体育舞蹈”“游泳”“健身健美”“搏击操”“体育舞蹈”“手球”“啦啦操”“网球”“跆拳道”等体育课程。此外，面向榆中校区三年级、四年级本科生，开设体育选修课，旨在帮助同学们缓解疲劳，强健体魄。同时，我校通过整合教师、教学资源，开设了“中外优秀歌曲弹奏体验”“经典作品中的音乐之美”“中国古典舞蹈文化与审美鉴赏”“中外著名建筑景观鉴赏”“音乐欣赏”“中外园林艺术鉴赏”“中国民族交响乐讲座”等美育课程，引导同学们更好地欣赏美、认识美、发现美和创造美，感悟和拥抱美好生活，促进学生全面发展。

第十大看点：整体开课情况

本学期共开设本科生课程4320门次，其中人文社科类学院开课1748门次，理工农类学院开课1287门次，医学类学院开课1285门次。各教学单位开课情况见图6。

图6 各单位开课情况

内容来源 | 兰州大学教务处

编辑 | 温彩霞

责任编辑 | 彭倩