为深入贯彻落实高密市教育系统“学生发展年”目标任务，构建良好的师生关系与和谐的家校关系，创建学生喜欢、 家长放心、社会满意的“和美校园”，9月26日，市教体局在第三实验小学举行高密市“缔造完美教室”展评活动。

本次会议共有三项议程

第一项议程：交流发言

立新中学

立新中学张永涛作《让生命幸福绽放》报告。学校秉承“让每位孩子成为更好的自己”的愿景，把培养“立德 立志 立身 立行”的新时代立新人作为重点。全方位打造“完美教室”，构建硬件，细化软件，打造“立人”课程体系，开展适合学生身心成长的活动，密切家校合作，拓展校园、家庭、社会“大课堂”，进一步缔造“和美校园”。

第二实验小学

第二实验小学张宁作《为了生命的绽放》报告。学校秉承“关注师生成长 打造活力校园”办学宗旨，立足课堂，依托课程，在推进班级文化、精神价值体系的同时，引领广大教师基于学生兴趣、课堂需求，积极构建班级主题融合课程，深入项目化主题研究，触碰“教与学”新思维，让课程真正落地，构筑理想课堂。

第三实验小学

第三实验小学杜晓丽作《缔造完美教室，畅享快乐童年》案例分享。学校以“PBL项目化”学习方式，组织师生、家长一起围绕“你心目中的完美教室是什么样子的”“怎样打造一间属于我们自己的完美教室”这2个驱动性问题，聚焦“什么是完美教室”“完美教室打造需要具备哪些基本要素”等6个子问题展开调研探究，确定班级精神文化，划分教室功能展区，构建班本课程，聚焦文化构建、课程建设、生命叙事三个层面，助力学生在有限的空间创造无限的美好。

恒涛实验小学

恒涛实验小学尹美玉作《缔造完美教室，散发生命之光》报告。学校秉承“为一生幸福做准备”的办学理念，以立德树人为根本任务，从构筑班级文化、创建班本课程、打造理想课堂、科学合理评价等四大方面为抓手，丰富学生课余生活，提高学生动手能力，增强班级凝聚力和集体荣誉感，为学生全面健康发展赋能。

朝阳街道中心幼儿园

朝阳街道中心幼儿园孙萍作《缔造完美教室，共筑梦想之巢》报告。学校在“让孩子就是孩子”这一愿景下，力求为孩子提供专业的爱。从“如何创设自带学习力的环境”和“让环境释放孩子天性”两方面入手，关注幼儿需求，走进幼儿内心。关注幼儿心理、重视活动、融合课程，让孩子创造着长大，打造幼儿的梦想之巢。

第二项议程：培训指导

市教体局教师发展中心负责同志对5所学校的展示进行了精彩点评，并针对“完美教室”建设理念进行了指导和培训。她围绕“教育是影响，不是说教，更不是控制”主题，认为学校要树立正确的学生观和教师观，要构建起“学生为自己成长负责”的教育机制。在新时代背景下，教师应更加注重引导学生抽取事物底层逻辑进行思考，提升学生自主、合作、探究等独立自主发展的能力，帮助学生更加从容地迈向未来生活。

市教科院负责同志围绕课堂变革需要解决的三个问题进行了经验交流。他对理想课堂的系统建设提出合理化建议，全市各学校要立足实际，引导教师树立新课程改革下的课程观，系统构建科学的学习目标，解放思想，凝心聚力，奋力打造“完美教室”中的理想课堂。

第三项议程：工作部署

市教体局基教科负责同志就“什么是‘完美教室’”“为什么打造‘完美教室’”“如何打造‘完美教室’”三个方面进行解读。通过介绍北京十一学校“从1到N的多样态辐射”经验，引导学校将5所展示学校经验变移植为嫁接，变提供支持的“外援式改进”为实现自身发展的“内生式改进”，希望全市各学校通过价值体系、治理体系和课程体系的嫁接，全面缔造“完美教室”，构建学生全面发展的心仪空间。各镇（街区）中心学校分管负责同志，全市职级管理学校分管副校长和具体负责同志，其他学校分管负责同志，各镇（街区）中心学校、市直学校（幼儿园）家庭教育总协调员参加本次活动。（来源：高密教育发布）

编辑：李晓燕