10月10日、11日，首都师范大学初等教育学院讲师、硕士生导师刘祎莹博士走进嵊州市马寅初中学、嵊州市高级中学、嵊州市莲塘小学和嵊州市崇仁中学，诊断把脉学校德育建设，指导学员课题写作。嵊州市教师进修学校副校长周锋、嵊州市卓越校长“青蓝工程”德育组全体学员也参加了此次活动。

刘博士首先听取了各校负责人关于学校发展以及学校德育建设的情况介绍，充分肯定了各校在发展过程中所取得的成绩，赞赏各校对德育建设的高度重视，并提出了相应的改进意见。

情况介绍结束后，德育组四位学员分别就课题的选题背景、研究意义、国内外研究现状分析、研究目标、研究内容和拟解决的关键问题、拟采取的研究方法、研究特色或创新之处、预期的论文进展和成果等方面的内容一一作了汇报。汇报结束后，学员之间首先开展了交流、点评，取长补短，互通有无。然后，刘博士指出了学员们课题中的共性问题：要明确文献综述的撰写，分成“综”和“述”，“综”指对别人研究成果的提炼、分析、归纳，“述”指表达自己的研究方法、思路、观点；研究方法要有具体的方法论，如文本分析法、访谈法、调查法等。同时进行了个性化指导，指明莲塘小学要将办学理念、办学目标再推敲、再提炼，要将学生综合评价指标再细化；帮助周剑锋学员修改了课题的题目，理顺了课题的逻辑架构。

学员俞锦认为，此次导师入校指导，给予了自己一次“沉浸式”学习的机会，又一次提升了自己的理论水平和实践操作能力。学员王秋伟认为刘博士准备精心、指导精准，有利于促进学校德育的精细化发展。

德育工作在提高学校办学质量，实现育人模式转变方面起着重要的作用。导师入校指导必将助推学校发展，助力学员成长。（俞锦 邢小燕）