美育全称审美教育，是包含了美德、美感、美术在内，对孩子情感美，精神美，听觉美等方方面面美的培养。

美育的根本目的，是要使人成为“生活的艺术家”，是“真正的人”的教育，是生命教育，使人进入一种崇高的精神境界。就像《艺术：让人成为人》一书中所体现的内核：灵魂因为体验到生命的纯粹喜悦而得到升华。

共美未来

2022年，中国乡村发展基金会联合易烊千玺爱心基金共同发起【共美未来】项目，通过培育乡村美育师，开展乡村儿童美育课程等，提升其在美育方面的整体水平，打造乡村振兴下的公益品牌项目。

经过首年覆盖贵州省5县30村的试点，【共美未来】项目完成了国内首个面向乡村非教师群体的美育技能及素养培训，让优质教育资源、美育资源薄弱的乡村也拥有了一批乡村美育师，她们，是乡村美育赋能乡村振兴的星星之火。

项目课程针对乡村儿童尤其是留守儿童群体的心理特点，以“关爱”为核心主题，延展出【爱自己、爱家人、爱社会、爱自然】四大版块课程内容，充分将智育、德育、美育进行串联，帮助乡村孩子认识到更多美的形式，学习到不同认识世界、表现世界的方式。

经过为期一年超过20次的美育课程培养

已经有一批小小乡村小画师崭露头角

TA们渴望被更多人看见

需要更多的支持与鼓励

接下来，让我们一起走进这童真的美育世界

如果你被TA们的创作所打动

请为TA们投出宝贵的一票

《壮美丹霞》

作者：张月馨

创作想法：壮美丹霞地貌在阳光下，在蓝色天空的映衬下，呈现出一片似云水间的瑰丽景色。在日出和日落时分，丹霞地貌会呈现出紫、蓝、绿、黄、橙、红等颜色，就像天空中的彩虹掉到了地上一样。壮丽的丹霞地貌让我们感受到了大自然的力量和创造力。

《南国有花开》

作者：黄诗佳

创作想法：我用油画棒创作了我的这幅作品，这是我心中美好的家。在这片美丽的家园里有碧海蓝天，在这里没有压力，充满希望。美好的家园从我们保护环境开始。

《不一样的我》

作者：周春燕

创作想法：世界上的人成千上万，每个人都是独立的个体，来自不同的家庭，有着不同的外貌，不同的性格，不同的兴趣爱好，我们都是独一无二的，世界很美，我们也很美。

经过初步遴选

还有更多作品入选投票环节

请您为最喜欢的5个画作投出宝贵的一票

同时希望您可以多多转发

让更多人看见和支持乡村小朋友们的作品

投票须知

      投票时间：8月7-11日

投票规则：每人只能投票1次，每次可为5幅画作投票 

      投票结果：最终得票数前10名，将获得礼品一份

▲  点击二维码，进入问卷星，为你喜欢的作品投票

孩子们的笔触是稚嫩的

但TA们的作品充满真诚和热爱

每个勇于拿起画笔的孩子都是最棒的创作者

我们将继续开展不同类型美育课程

点亮更多隐没在大山的奇妙梦想