——  “携爱前行·伴我成长”国际助残日公益融合亲子活动

国际助残日是每年的12月3日，是联合国设立的一个重要的国际节日，目的是为了提高社会对残疾人的关注和关怀。促进人们对残疾问题的理解和动员人们支持维护残疾人的尊严、权利和幸福。

2023年11月25日上午，四川师范大学附属青台山小学2021级9班“青松中队”志愿服务队来到成都睿智培教儿童关爱中心，参加园方举办的“携爱前行·伴我成长”国际助残日公益融合亲子活动。

本次活动主要目的是关爱特殊儿童，提高特殊儿童的生活质量，让他们感受到社会的关注、理解与支持；并且呼吁更多的人关注与理解特殊儿童群体，让他们不再孤独。参加活动的家长还表示：“希望通过这次活动锻炼孩子们的交流能力与耐心，同时，也给孩子种下感恩的种子，让孩子从小树立知恩、感恩、报恩的良好风尚。”

这次看望的特殊儿童有脑瘫患儿和孤独症患儿，“青松中队”的同学们不仅带来了四川师范大学附属青台山小学2021级9班全体成员的爱心与祝福，还带来了包括学习盲盒、体育用品、生活用品等各式各样的礼物。起初，孩子们还有些内敛，但当看到大家用心为孩子们准备的礼物时，眼神中露出了喜悦。随着孩子们都领到了心仪的礼物，每个人脸上都不由绽放幸福的笑容。

礼物领取结束后，机构老师带着家长和同学们参观园区，介绍脑瘫患儿平时使用的康复设施，独孤症患儿比较喜欢的娱乐设施等，以帮助大家了解他们的日常生活。之后家长和老师们讨论着日后要加强联系，将这种看望和帮助常态化。孩子们却开始亲密无间地交谈，欢快地玩耍，笑声难分彼此，在这一刻，大家都是健康而快乐的！

通过这次助残公益融合活动，“融合有爱”让每个生命绽放光彩！在融合教育的过程中，成长的不仅是特殊儿童，普通孩子也受益匪浅。

融合不是单方向地让特殊孩子融入普通孩子，也是普通孩子接纳尊重特殊孩子。

融合教育能促进特殊儿童的社会化发展和社会功能的改善，对于普通儿童而言，融合教育的意义在于可以帮助他们理解平等、尊重、接纳和包容的思想，在与特殊儿童共同学习相处的过程中可以培养他们善良、友爱、同理他人、乐于助人等很多优秀的品质。这是特殊儿童和普通儿童融合教育"共荣共生、共享共赢"的教育模式。

要弘扬人道主义精神，尊重和保障人权，完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展，支持和鼓励残疾人自强不息，正像一位视障运动员在赛场上所说：“我看不清世界，但我想让世界看到我。”让我们一起助力特殊儿童健康成长吧！