为进一步做好全区中小学校心理健康教育工作，优化学生心理健康服务，促进学生健康成长，1月10日，迎泽区教育局召开中小学校心理健康工作推进会。区属各中小学校长、心理健康工作分管领导和一线心理教师近120余人齐聚青年路小学东山校区多功能厅，共同为迎泽青少年心理健康教育工作出谋划策。

活动伊始，区教育局相关负责人详细介绍了全区中小学校心理健康工作的开展情况，实事求是分析工作现状，脚踏实地谋划未来工作，让与会人员充分认识到做好全区中小学心理健康教育工作的必要性和紧迫性。

活动中，迎泽区教育局与山西大学教育科学学院签订了《“教育硕士产教融合联合培养示范基地”合作协议》，并为基地揭牌。未来，双方将本着“合作共赢、共同发展”的原则，充分发挥各自教育优势，建立“产学研一体化”的高层次人才联合培养模式。迎泽区教育局将为山西大学教育科学学院研究生提供实践活动的平台，山西大学教育科学学院也将充分发挥学院师生的专业优势，协助迎泽区各中小学有效开展心理健康教育科研工作，并通过专业帮扶和督导，推动全区心理健康教育工作专业水平再上新台阶。

签约仪式完成后，山西大学教育科学学院心理系主任梁晓燕以《悦纳自我 赋能前行》为题，围绕如何提升教师心理健康素养等内容，与一线老师们进行了真诚交流。有趣的手指操游戏和精彩的音乐互动，让老师们在放松身心的同时，学习到一些有益的心理健康教育的方式方法，学会做有温度的迎泽教师。

“通过参加今天的活动，我更加深刻地认识到了心理健康在学校教育和学生成长中的重要性，也更加明晰了心理健康教育的有效方式和实施途径。我将把今天学到的内容转化为源源不断的动能，运用到今后的心理健康教育工作中，助力每一个学生健康成长，成为更好的自己。”仁杰小学教导处副主任李红艳说。

近年来，迎泽区教育局始终把青少年心理健康教育放在首位，在全区各中小学校设立49间心理健康教室，专兼职心理健康教师配备率达100%。同时，开齐开足心理健康课程，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。2021年，迎泽区在全市率先成立“迎泽区学生心理健康工作室”和“迎泽区家庭教育指导中心”，结合新时代学生心理健康工作的新要求，建立学校“心理健康三级预防机制”和“学生心理危机干预机制”，心理健康教科研、课程研发、课题研究等工作均走在全市前列。

下一步，迎泽区教育局将继续坚持健康从“心”开始，呵护从“心”出发，工作从“心”努力，做实阳光教育，打造阳光教师，培养阳光学生，全面提升新时代学生心理健康教育工作水平，为全区青少年健康成长保驾护航。