3月13日下午，南京市第十二中学体育馆热气腾腾，全体高一学生迎来“集体大课”——《开发领导力，激活成长潜能》，这也是学校党委书记汤金宝领衔开创的“十二中领导力课程”第一课！

为何要开这门课？

学生提高认知、高效学习

汤金宝历任鼓楼区多所中学管理工作，是南京航空航天大学的管理学博士，2023年他开设的“内驱赢质量 赋能向未来”讲座圈粉无数，帮助学生、老师、家长一起探寻提升内驱力、培养学习力的方法。今年，汤金宝结合新形势新变化，在大量理论和实践研究的基础上，组建教师团队，推出更加系统的升级版课程——“十二中领导力课程”，引领学生站上更高的认知、打开更广的格局，从精神层面探索自身的价值、人生的意义，提升自我认知和对世界的认知，实现自我领导、高效学习。

为了此次领导力课程“第一课”，汤金宝和授课团队的老师们在一起讨论、备课至少四次，未来计划每两周开设一次领导力课程，教师团队将根据每次课的反馈精心打磨系列课程，真正让师生共同受益。据悉，中学为学生统一开设“领导力课程”在南京还是首创。

怎样上好这门课？

师生有趣互动、引发思考

下午4点，领导力课程第一课开始！胡欣老师先给同学们抛出一连串思考题：当提到“领导”，你的脑海里浮现的第一个形象是谁？“领导”具有什么样的品质？大家是怎么样理解“领导力”的呢？......场子立刻热起来，同学们思维发散、踊跃发言，提到了“有威信”“有感召力”和“以身作则”等关键词，说出了自己心中“领导”的样子。

当大屏幕上出现汤金宝的照片时，同学们会心而笑，就在这样轻松的氛围下，汤金宝出场！他给大家解答领导力的定义和相关要素。领导力非常必要，对班级、学校、国家各个层面来说只要有组织就都需要领导力。

领导力包括“领导动力”和“领导能力”，范学君老师引入生动活泼的历史事例予以说明，引发同学们的共鸣与思考。

“第一课”有何收获？

书记分享观点、金句不断

汤金宝用几段生动的视频和大家分享领导力要素，大家认真倾听记下四大关键词。

第一个关键词是“规划愿景能力”。领导需要有描述未来蓝图的能力，以共同的愿景感召其他人、与其他人对话。

第二个关键词是“培养追随者”。领导需要培养认同感、实现他人价值，倾听他人诉求，善于协调合作，做第一个承担责任的人。

第三个关键词是“激励人心”，也就是“使众人行”。领导者能够激发人们超越自己，提升团队的胜任能力，让工作充满乐趣，创造积极的工作环境。

第四个关键词是“自我完善”，也就是同学们所说的“以身作则”。只有领导好自己才可能领导好别人，成长和发展都是自己的事情。

整个讲座过程中，汤金宝分享观点，金句不断：一旦你开始倾听人们的话，机会就是无限的；领导有方的人肯定过去服从过别人......

“领导力能提升我们的自我认知和对世界的认知！”汤金宝把这句话作为“第一课”结语，与十二中师生共勉。

通讯员 史小兵

南京晨报/爱南京记者 刘颖

学校供图