极目新闻记者 陈倩

提到过去一年印象最深的提案，全国政协委员、武汉大学中南医院院长王行环提到了一个“有点难”的提案，将体育纳入高考，牵引“家校社”联动，提升全民健身与全民体质。这个提案引起大家的关注，也得到了教育部的积极回应。

王行环委员说，这个提案的提出，是经过了深思熟虑和认真调研的。作为医疗行业的从业者，他有切身感受，营养过剩和运动不足所带来的肥胖症、糖尿病等健康问题正向青少年扩展，孩子们更需要体育锻炼。高考是一种特殊的以升学为目的对学生进行甄别、区分的教育评价活动。高考考什么，对青少年学生及家长的活动取向具有很强的引领作用，将体育纳入高考，将彻底改变校园体育“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的尴尬局面，真正对广大青少年学生积极参与体育锻炼形成保障。“如果从幼儿园年龄段开始，孩子们就要开始进行相应的体育锻炼，那么带孩子的爸爸妈妈，爷爷奶奶，也可以跟着运动起来，全家重视运动，一起运动，就可以增强全民体质，解决身心健康，促进全民健康，降低社会疾病发生与疾病经济负担”，体育纳入高考，还可以促使体育经济与生命健康产业的产学研用的发展，带动整个大健康产业的快速发展，也有利于国内大循环的发展。

在王行环委员的提案里，体育纳入高考，并不是为了考倒大多数孩子。他提出，体育高考的具体方式由教育部牵头组织相关部门进行科学论证，设置须遵循学生发展的实际与健康成长的规律，充分考虑城乡差距以及弱势群体在体育资源方面的差别，同时可纳入中国传统特色体育运动，全面传承与弘扬中华优秀文化。王行环说，体育纳入高考的重要目的是全面提升学生体质。大部分学生通过规律有效的运动锻炼，养成良好体育锻炼习惯，体质测评明显提升即可获得满分。体育纳入高考，应该是让大多数学生都能获得相对较高的分数，同时对在体育方面有特别天赋的学生，可以通过加分项获得更高的分数，得到进一步培养训练的机会。

王行环告诉极目新闻记者，这个提案在去年全国政协会议期间，引起了大家的关注与共鸣，不少委员都表达了支持，还提出了不少好建议。全国两会后，教育部也对这一提案进行了积极回应。今年全国两会，他还打算就这个议题，在去年的基础上进一步完善，让全民健身和全民体质的提高得到更多的重视。

王行环委员现在还在着手完善好几个提案，如着重关注“一老一小”，持续增强人民获得感幸福感、在湖北省布局建设国家高端医疗装备智能智造基地、打造全国原料药及小品种药（短缺药）生产、存储基地等，他说，作为全国政协委员，要以多提高质量提案的方式，履行自己的职责，不负人民的信任。