走进教学楼，“阳光因七彩而美丽，世界因多姿而精彩”的标语格外醒目。推开教室门，七年级的同学正在上书法课，虽然有的同学握笔的手有些许颤抖，但“学海无涯”四个字仍写得工整有力。八年级的同学正在上语文课，虽然朗读课文的声音不太齐整，但同学们读得格外认真、用心……
成立近四十年来，学校始终坚持“阳光教育”的特色，通过特长个性教育和知识技能培养，让孩子们拥有健康阳光的心态和自强自立的信心，让他们的人生更加多彩，充满阳光。
迎泽区特殊教育中心学校是迎泽区唯一一所面向智力障碍儿童的公办特教学校，共设有九个教学班，学制九年，目前有学生100余名。
校长张晓霞介绍，学校坚持“特教特办、办出特色”的原则，以“让每个孩子能自理、会生活，自信地走向社会”为培养目标，结合学生走向社会的实际需要和身心特点，将文化教育、康复训练、生活技能培养有机结合起来，为孩子们的人生奠定坚实基础。
围绕这一目标，学校开展德育特色活动，促进学生德智体美劳全面发展。思想品德教育是特殊教育学校学生正确树立世界观与人生观的根本保障，能够教会这些学生如何在生活中明辨是非，让他们用阳光的心态去面对生活。学校遵循学生的身心发展规律，坚持道德认知与道德实践并重、统一要求与个性发展相结合以及学校教育、家庭教育和社会影响相统一的原则，对德育资源进行整合，建构起“学科课程渗透”“文化熏陶课程”“主题教育课程”“生活体验课程”四方面课程体系，实现多管齐下，全方位开展德育工作。
日常行为习惯的养成对残障学生的发展尤为重要，为此，学校把养成教育作为重点教学内容，促进孩子们日常行为规范。学校通过一系列措施加强养成教育实施，提高特殊儿童融入社会的本领。实践中，以养成良好的习惯为基础内容，以“让学生学会做人、学会做事、学会生活”为目标，在校园生活、家庭生活和社会生活中，积极创设学生乐于参与的教育教学情境，让他们经过亲临环境，多观察、多动手、多动脑，不断积累感受和体验，促进其日常行为规范内化，实现德、智、体、美、劳每天进步一点点，力争做最好的自己。
学校烘焙室内，同学们围上围裙，自己动手制作蛋挞。蛋挞皮捏得大小有点不匀，老师教他们怎样做到大小、厚薄一致。打好蛋液后，老师教他们按照配表调制。待一个个冒着香气和热气的蛋挞出炉时，孩子们脸上露出欣喜可爱的表情，纷纷与同学们分享自己的劳动成果。
劳动可以树德、增智、强体、育美，也能促进孩子们身心健康发展。学校组织劳动主题实践，开展学期末劳动技能竞赛，帮助学生掌握基本的自理和劳动技能。完善劳动技能校本课程，通过校本劳动技能课程提升学生自我服务、家庭劳动、简单生产劳动等方面技能。
同时，围绕生活技能、康复训练，设计多维度的趣味作业，激发学生学习兴趣、养成良好学习习惯。通过作业设计，培养学生在校和居家学习兴趣，提高学习效率。
“优化共育模式，绘好家校同心圆。家校社共育是一套组合拳，只有家校社携手，才能搭建起学生成长成才的完整空间，绘出育人‘同心圆’，构建完美幸福圈。”张晓霞说。
通过家校联手，学校为每个学生量身打造家务劳动清单，指导学生开展家务劳动训练；依托各班家委会，选择适合残疾学生的活动场所，让学生进入社会领域，了解社会，锻炼能力，培养学生的主体参与意识，从社会生活中发现问题、解决问题。
为促进学校教育和家庭教育的有效衔接，进一步加强家庭教育指导，学校定期开展“家长大课堂”“优秀家长进课堂”活动，不断提高家长的家庭教育水平。
插花、足球、瑜珈……特教学校孩子们的校园生活是幸福的，贴合实际的课堂学习，丰富的课外活动让他们的学习生活多姿多彩。
学校践行“以多维阳光催助生命，让每个生命绽放光彩”的办学理念，从整合的视角，推进学校的特色建设，引申出学校的办学特色是“阳光教育”：和谐均衡的教育也像阳光一样，无差别地、公平地对待每一位有特殊教育需求的孩子。
结合学生自身状况和未来社会生活的实际需要，学校开展了文化教育、康复训练、生活适应有机结合的办学模式，优化资源配量，实行针对性的个别化教育，面对不同智力状况的学生，全体教师努力营造积极、包容、快乐的学习成长氛围，努力使每个孩子能自理、会生活、自信地走向社会。
学校积极探索职业类课程的开设与实施，上好“花境寻梦”花艺坊课程，开设“星光烘焙屋”课程，为学生将来更好地融入社会打好基础。在生活适应课教学内容中，贴合学生生活实际，着眼于学生在学校生活中最需要提高的能力，进一步提高孩子们的综合认知能力和社会适应能力。
艺术教育和体育教育不仅有助于培养学生的创造力和想象力，还能促进学生的身心健康，提高他们的综合能力。学校体育组加强体育课教学研究，设计内容丰富、形式多样的大课间活动项目，组织好秋季趣味运动会；美术与手工教师利用课堂教学和社团活动提高学生艺术素养，培养特长，积极组织学生参加各级比赛活动，争取优异成绩；唱游与律动学科根据学生情况丰富教学内容，在学期末的教学技能展示中突出个性，让每一个学生充分全面的展示自己掌握的所有技能。
学校积极开展残疾人康复健身啦啦操，多次荣获全国啦啦操联赛冠军，成为全国首家残疾人啦啦操推广实验校和星级校；学校组织学生参加“CKC杯”全国纵横汉字输入法大赛，连续多年荣获智障组特等奖和一等奖。
春风化雨，桃李芬芳。迎泽区特殊教育中心学校像阳光一样，无差别地、公平地对待每一位有特殊教育需求的孩子，让他们的生命充满生机活力、人格获得尊重，个性受到重视、人生更加精彩。