琅琊新闻网讯 临沂朴园小学建于2010年，现有87个教学班，教职工205人，学生4600余名，是市教育局直属小学。2017年该校创建为全国文明校园。一直以来，该校坚持以文明校园创建为抓手，推进管理科学化、规范化、制度化、精细化，取得良好成效。
求真务实，创新管理
全面推进各项工作
加强组织建设，任务分解到人。该校成立文明校园创建工作领导小组，任务分解、层层落实，做到有目标、有计划、有过程、有评价、有总结。同时升级管理模式，探索年级管理实体化，跟进工作常态化，扎实做好文明校园创建工作。狠抓党建工作，创新活动形式。该校党支部严格按照“三会一课”要求，扎实开展常规工作，创建学习型、服务型、创新型党组织。完善管理制度，凸显“朴雅”特色。该校制定各项管理制度，汇编成《朴园约定》。固定校长接待日、校园开放日、开通了“朴园12345社会监督平台”，通过电话、网站、微信公众号等渠道畅通视听，接受外界监督。
因地制宜，循序渐进
提升德育队伍建设水平
该校印发《临沂朴园小学教师师德管理办法》，全体教师自觉做到依法执教、廉洁从教、爱岗敬业。利用学校文化资源和各类主题活动对学生进行德育教育，创新学生评价体系，以“星·章”评价与“成长印迹”综合评价相结合，做到过程性与阶段性相辅相成的多元评价。
扎实走好“全景育人”家校共育实践之路。依托“朴雅课程体系”，该校探索开发家校互动系列学生成长类课程，建立符合学校实际、学生及家长实情的家校共育校本课程，“家长进课堂”成为系列课程最有力的支撑。该校综合家长专长或工作特点以及优质教育资源，帮助孩子们做好课内与课外、学习与实践、系统知识与现实生活的链接，促进学生全面成长。
该校有全国优秀辅导员1人、齐鲁名校长1名、齐鲁名师3名、齐鲁名班主任1名、山东省特级教师3名、山东省优秀教师4名、山东省教学能手2名、山东省十大教育创新人物1名、沂蒙名师3名、沂蒙名班主任2名、市教学能手、市优秀教师、省市讲课比赛一等奖获得者40余名。
创新思路，多措并举
发展思想政治教育
主题活动序列化。该校结合节假日、重大历史事件纪念日等节点，策划各类宣讲、体验等主题活动；养成教育常规化。该校以落实《中小学生守则》为准绳，采取常规课堂向学科教学渗透，榜样示范引领等多种形式，引导学生扬美德、争先进；常规教育多样化。该校抓实教学常规管理，制订《教学常规管理办法》，扎实开展文明出行服务和志愿服务；健康教育常态化。学校配备心理辅导室，设专职教师2名，兼职教师65名，通过讲座、征文比赛等，倡导健康文化，培养健康心理。
凝心聚力，八仙过海
抓好活动阵地建设
加强文化阵地建设。该校充分利用教室走廊、文化墙、电子屏等载体，发挥国旗下讲话、主题班队会的作用，对学生进行文明教育宣传，推动学校校风、学风、班风建设，提升学生思想道德素质；创建精神文明活动载体。该校以丰富多彩的社团活动为载体，营造特色鲜明的活动环境，丰富课余生活，并于期末进行社团活动成果展示；丰富社会实践活动。学校依托家委会开展“家长进朴园”和“朴园家校行”等丰富的社会实践活动，促进学校教育与校外教育相结合，让学生在活动中提高实践能力，培养创新精神。
2017年以来，1名学生荣获山东省优秀少先队员、3名学生荣获临沂市最美青少年称号，街舞、拉拉操荣获全国冠军，合唱、陶笛、戏曲、舞蹈、管乐团等多次在省市艺术节上获奖。
因地制宜，多方论证
打造“朴雅”文化品牌
该校依托校内百年朴树，利用沂蒙底蕴深厚的历史积淀，努力挖掘“朴”的内涵因素，赋予其“朴正、朴雅、朴厚、朴和”四层内涵，确立了“养正、养厚、养雅、养和”的教育目标，着力打造“朴雅文化”，逐渐形成以精神文化为主题，校园文化、处室文化、班级文化、行为文化为补充的朴雅文化体系。校园吉祥物“朴娃娃”和校徽的创意设计，富有激励性的校歌《美丽的朴园我的家》无不蕴含着学校办学精神。
该校不断挖掘社会资源，着力打造“朴园课程体系”，先后开设并完善经典诵读、书法、脸谱、传统游戏、传统礼仪等十几门传统文化课程，做到“融入学科、融入生活、融入课程”。以体育和艺术“2+1”为抓手，形成了“校园七节日课程”——“阳光朴园”体育节、“绚丽朴园”艺术节、“梦想朴园”科技节、“绿润朴园”读书节、“墨香朴园”书法节、“智慧朴园”数学节、“happy朴园”英语节，实现了朴雅课程的“序列化、经常化、制度化”。
科学定位，扬长避短
探索校园环境建设
该校校园环境整洁、优美，建有诗意芳草朴树园、神奇美妙天文园、惟妙惟肖地理园、宁静优雅紫藤园等，集实用性、趣味性、艺术性、教育性为一体。学校非常重视学校周边环境整治，建立了校园报警点，并完善了警校联动机制。此外，该校还定期组织安全教育，并定期开展消防、地震等安全演练，以确保校园环境的安全。该校还加强节约型校园建设，节粮、节水、节电活动有部署、有措施、有成效，形成了良好风尚。
临报融媒记者 范磊贤
编辑 刘跃