极目新闻记者 王媛

摄影记者 黄士峰

通讯员 陈诗灵 马丹

12月28日下午，武汉市江汉区2023年学校艺术节在武汉市旅游学校举行，全区各中小学用说、演、奏、唱等文艺表演和手工作品的形式展现了艺术素养。

说演奏唱样样在行

艺术节现场，江汉区的孩子们各尽其才，展现出了多样的艺术素养。回民小学、万松园路小学表演了舞蹈《同心筑梦炫彩欢歌》。孩子们手拉着手，心连着心，五十六个民族就像石榴籽一样，汇聚热情、希望和爱国之心。学校在孩子们心中种下梦想的种子，引领他们好好学习，团结一致，共创祖国美好的未来。

常青树实验学校的合唱《Whisper》和武汉市第一初级中学的合唱《小岛日记》将青少年的快乐时光呈现在听众面前。一初学苑的同学们带来的情景朗诵《抒写少年》，让在场的观众在时空的对话中寻找青春的答案。

红领巾学校CBD校区带来的舞蹈《最远的你，最近的她》展现了宇航员摘回的希望之星，以及与五星红旗遥相呼应的团结之星、祖国强大、中国梦圆的骄傲之星和为国家繁荣昌盛的祝福之星。

武汉关小学孩子们表演的汉剧《汉腔汉谣武汉伢》、长港路小学表演的湖北小鼓《唱支山歌给党听》，西马路小学的奥尔夫表演《少年志》和前进二路小学表演的舞蹈《如画》，振兴路小学独唱《童心向党》歌以载志，舞以抒怀，传承爱党爱国情怀。

常青第一学校《愚公移山》、武汉第一中学《如果明天就是下一生》的男生合唱，时而激扬热烈，时而清脆悠扬，让在场听众心旷神怡。

大兴第一实验学校《传承》、邬家墩小学《新·定军山》呈现了戏剧戏曲课程的教学成果，孩子们传承国粹，展现民族之美，引领观众感受国粹的魅力。

红领巾学校尚美校区孩子们表演的《孩子的心声》展现了“双减”为孩子们减负的成效。孩子们不用沉溺于各项试卷和考题中，而是发展多样化的个性和特长，表达对“劳动”“爱心”等方面的向往。在“双减”的过程中，孩子、家长和老师的心态都发生了一些变化……

艺术作品当“燃”不让

艺术作品展示现场，书法作品、美术作品等异彩纷呈。武汉市第一初级中学师生以“水墨一初”为主题，展示了国画作品与书法作品。国画作品以山水、花鸟、人物为主要题材，运用水墨的灵动与变化，表现出中国传统文化的韵味与气魄。书法作品以楷书、行书、草书为主要字体，运用笔法的变化与节奏，表现出书法的魅力与个性。表达了师生对美好生活的向往。

葫芦烙画，手工毛线编织葫芦，葫芦手工艺品，葫芦立体画，葫芦手绘马勺……华苑小学展示了葫芦丝社团的成果。该校以融合德育、智育、美育、劳育等育人理念就跨学科思考实践育人路径，将葫芦与自然、中华美食、音乐、科技相融合，学生体验参与、实践创新活动将五育融入于学习生活，在体验创新的同时提升了综合素养。

武汉市第七中学结合“筑梦中华，强国有我”的主题，学生运用线条、色彩、形状等，通过衍纸、岩彩、纸浆、纸雕、黏土、描金等多种创作材质和形式，结合生活经历、审美体验及内心感受进行大胆的创新、组合和表达，在这些形式多样的作品中，表达对祖国的热爱。

“江汉路一百年江风吹过了 武汉关……”华中里小学展现了江汉美大楼、璇宫饭店、汉口水塔、华中里里份的建筑特点，全校师生坚持践行绿色环保理念，用瓦楞纸、易拉罐、泡沫等废旧材料重塑以上具代表性的建筑，传承老汉口历史建筑文化。

大兴路小学的环保手工，天一街小学的多彩教育手工作品展现了校园文化特色。

江汉区教育局相关负责人表示，本届艺术节面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，以普及为导向，通过开展丰富多彩的文化艺术活动，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌和个性与活力，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。