每当唱起《国际歌》，如同“让思想冲破牢笼”与“英特那雄纳尔就一定要实现”一样，发自内心地表达着我们的信心决心和信念信仰。在实际工作中“让思想冲破牢笼”的共识容易达成，而要真正做到位却并非易事。

有一句话叫做“思想有多远，我们就能走多远”。这是多么豪迈且充满智慧的哲理格言。思想引领时代，行动创造奇迹。思想是一种力量，行动是一种力量。这两种力量的有机凝聚，就可以把握现在、开拓未来。

“改造我们的思维”，在我所从事的岗位上已连续倡导了廿年，其意在于追求“对标一流、争创一流”目标时的头脑武装，并取名为“换脑子”工程。这些必要准备，体现出“颠覆传统、打破陈规、改造思维、创新发展”的鲜明特点，对于回答“思维怎么练”大有裨益。

在工作和生活实践中，能做到向传统和陈规挑战的确很难。法国心理学家约翰·法伯曾做过一个著名的实验，他把许多毛毛虫放在一个花盆的边缘上，使其首尾相连，围成一圈。在花盆周围不远的地方，他撒了一些毛毛虫喜欢吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆的边缘一圈一圈地走，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，这些毛毛虫还是夜以继日地绕着花盆的边缘转圈，一连走了七天七夜，它们最终因为身体饥饿和精疲力竭而相继死去。

其实，如果有一个毛毛虫能够破除尾随的习惯而转向去觅食，就完全可以避免悲剧的发生。这种一味甘当“跟随者”的习惯不改变，要想产生新思想、新发现、新思路，甚至于创造新事物，那只能是空谈。

那么，束缚基层干部的“思想枷锁”有些什么呢？主要有以下四个方面：一是书本，一切围绕书本，书上写的会做，书上没写的不知道怎么做；二是经验，认为老同志经验丰富，人家说我怎么做，我就该怎么做；三是从众，多数人说的就算对，自己想到是对的也不敢做；四是自身，自我设立极限，总认为自己不行。

“自设极限”带来的结果令人叹息。讲一个跳蚤的例子：跳蚤是动物界的跳高冠军，它跳的高度能够超过自身的400倍。科学家做实验时，拿一个瓶子，瓶子开着把它放进去，蹦一下就跳出来了；瓶子翻过来，再把跳蚤放进去，跳蚤一直跳，被撞碰得疼了，便变得聪明起来，就想办法调整高度，跳得低了，一直到不能碰着瓶壁的高度，并逐步习惯了这个高度；然后，再把瓶翻过来以后，将跳蚤放进去，它怕碰到瓶壁，不会再跳那么高了，也就永远不会跳出来了。

解脱了“思想枷锁”之后，紧接着就要培养自己的创造性思维。这要像学习拉提琴或弹钢琴那样，创新思维也是需要天天学、天天练。要善于用完整性思考、逻辑性思考、创新性思考的理念，给基层干部的大脑“洗澡”，把“服从意识”“遵守规则”“习惯行为”中的好东西，体现在讲党性、有规矩、好作风方面，把不合时宜、不利发展的东西涤荡出去。要注意激活思维兴趣，有针对性地修炼自己，不仅使你全神贯注、深入思考，甚至能达到废寝忘食的境地。

在方式方法上，要注重充实内容、独立思考、由点到面、由表及里，把握工作要求和运行规律，把自己的世界观、方法论、价值观提升到科学谋篇和合理布局的高度上来。要注重横向学习交流，合理嫁接“优良基因”，积极引进其他部门的优点“为我所用”。比如，办公室的干部，没有当领导就学会了站在领导的角度上出思路、想问题；宣传部的干部思维活跃，说、写、做融合，注重舆论引导先行。这些做法，让人深受启发。 （山西省忻州市党建研究会会长 王志荣）