国旗不仅是国家精神的精神的象征，更是民族文化的重要标识，代表着国家的独立、尊严和荣誉，拥有极高的历史和文化价值。尽管《国旗法》的普及在一定程度上增强了公众学习国旗文化的积极性，但是国旗文化传播的深度和广度还有待加强。《国旗法》规定：国旗应作为爱国主义教育的重要内容。为响应国家号召，这个由温州大学学生组成的团队，立足温州的国旗文化资源，致力于国旗文化的传播，运用宣讲团、国旗歌剧、国旗护卫队的形式，使国旗文化展现出别样的魅力。

“智慧国旗”团队负责人—温州大学马克思主义学院学生杨子江带领一支由不同专业的学生组成的队伍，马克思主义理论，音乐学、设计学、计算机等专业各取所长，以创新的思维和执着的精神，攻克了一个又一个难题。

项目组成员深入温州市鹿城南郊党群服务中心、龙湾青苗残疾人之家，瓯海区新时代文明实践基地等文化场所，开展别开生面的国旗理论宣讲活动。活动的效果和影响远远超出了预期。在温州市鹿城南郊党群服务中心，项目组成员的宣讲让在场的党员和群众深受启发，大家纷纷表示对国旗有了更深刻的理解和认同。在龙湾青苗残疾人之家，成员们将国旗的故事和理念传递给每一位在场的小朋友。这些孩子们虽然身体有障碍，但他们的心灵却因为国旗的故事而更加明亮和温暖。他们用自己的方式表达着对祖国的热爱和感激，这样的场景让人深受感动。瓯海区新时代文明实践基地的宣讲活动更是吸引了众多市民的参与。大家纷纷表示，这样的宣讲活动不仅让他们更加了解了国旗的历史和意义，还让他们感受到了作为一个中国人的自豪和骄傲。

总的来说，这次别开生面的国旗理论宣讲活动取得了圆满的成功。项目组成员打破了传统理论宣讲的壁垒，通过深入透彻的理论阐释、真实感染的国旗故事打动了现场的大朋友小朋友，用“青言青语”让理论“活了起来”更“火了起来”。

图一：小马实践队集中宣讲备课

图二：团队部分成员合影

图三：团队成员在瓯海区新时代文明实践基地宣讲

为进一步推动国旗文化的传播，温州大学与温州市委宣传部、瑞安市委联合出品惊心创编歌剧，围绕中华人民共和国国旗设计者温州大学校友曾联松先生参加革命工作的经历，以及新中国成立前夕，在上海设计国旗的人生历程。团队成员沈哲祺参演《五星红旗》国旗歌剧演出，饰演主角—曾联松。为国旗宣传贡献了自己的一份力量。目前《五星红旗》歌剧已在浙江、山东、福建、江西、湖南等地巡演14场，获多家官媒报道，好评如潮。通过这部歌剧，观众们得以深入了解国旗背后的故事，感受到国旗设计者曾联松先生坚定的革命信念和无私奉献的精神。沈哲祺饰演的曾联松形象生动，不仅还原了历史人物的风采，更让观众们对国旗有了更深的情感连接。巡演过程中，歌剧所到之处都引起了强烈的反响。观众们纷纷表示，这部歌剧不仅是一次艺术的享受，更是一次心灵的洗礼。通过观赏《五星红旗》，大家更加深刻地认识到国旗的重要性，更加珍惜和爱护这面象征着国家尊严和荣誉的旗帜。

图四：《五星红旗》歌剧巡演

图五：团队核心成员沈哲祺——《五星红旗》歌剧巡演

国旗护卫队成员去到南白象党群服务中心，给小朋友开展文化知识宣讲。成员给孩子们介绍国旗的设计者、国旗各个部分的寓意、开展了国旗文化知识竞赛等。

这次国旗文化知识宣讲在南白象党群服务中心取得了显著的效果和深远的影响。首先，小朋友们通过直观而生动的讲解，对国旗的设计者及其背后的故事有了更深刻的认识，这不仅增长了他们的知识，也激发了他们对历史的兴趣和尊重。其次，国旗各个部分的寓意讲解让孩子们了解到国旗不仅仅是一面旗帜，更是国家象征和民族精神的体现。他们明白了五星红旗的红色代表着革命和牺牲，大星代表着中国共产党，四颗小星则象征着全国各族人民紧密团结在党的周围。这样的理解让孩子们对国旗产生了更深的敬意和爱护之情。此外，国旗文化知识竞赛的开展更是将学习成果转化为了实际的应用能力。

小朋友们通过答题互动，巩固了所学知识，同时也锻炼了他们的思维能力和团队合作精神。这种寓教于乐的方式让孩子们在轻松愉快的氛围中接受了爱国主义教育。这次宣讲活动的影响力不仅局限于南白象党群服务中心的孩子们，它还将通过孩子们的传播和分享，影响到更多的家庭和社区。孩子们将所学到的国旗知识和爱国主义情怀带回家中，与家人分享，从而带动整个社会对国旗的关注和尊重。

图六：项目成员储亦心线下宣讲