什么是脑科学？脑科学有什么用？为了推进脑认知科学在基础教育中的有效应用，杭州市卖鱼桥小学成立了一个脑认知与学习科学实验室。

这个高科技的实验室是依托北京师范大学董奇校长领衔的中国儿童脑智项目建立的，接下来，卖鱼桥小学还将与杭州师范大学、北京师范大学等单位进行深度合作，让小学的学生、家长、教师共同参与脑认知与学习科学的教育实践，提升科学素养，把实验室做成全国示范点，推进脑认知科学在基础教育中的有效应用，助力学生健康成长，为打造面向未来的风向标学校添砖加瓦。

为什么要研究脑科学？杭州师范大学附属医院认知与脑疾病研究中心主任臧玉峰教授由一个案例引入——孩子为什么会“厌学”？“除了家庭、社会因素之余，负面的认知也会导致孩子产生厌学情绪，从而抗拒上学。因此脑科学研究十分有必要。”臧玉峰教授说。

有了专业的实验室，还要有专业的“智囊团”。成立仪式上，杭州师范大学医学部执行主任骆宏教授为大家公布和具体介绍了实验室的专家委员会。专家委员会的委员主要由北京师范大学、杭州师范大学等专家构成，负责支持创新实验室建设发展，审议有关发展规划、咨询论证、专题研讨以及对重点研究提出咨询建议，专家委员会委员聘期为三年。

骆教授说，专家委员会整合了国内乃至国际资源，汇聚认知、心理与教育神经科学的人才力量，吸纳了科学研究与实践领域的各方力量。

杭州市卖鱼桥小学教育集团总校长罗才军表示，无论是自己在国内外教育考察的反思，还是教育高水平现代发展的应然需求，抑或是学校高品质发展的迫切需求，都应该唤起我们对教育全纳的全新期待。

罗校长说：“我校有这样的基础和自信，进行新的创新和探究，而今天成立的实验室就是一次新的尝试。相信在点点滴滴的努力中，一个崭新的创建格局会在卖小徐徐展开。”

拱墅区教育局党委委员、副局长史寒屹同样表示，“敢为人先”和“科研兴校”是卖鱼桥小学两个重要的优质办学基因。“今天的成立仪式是学校建设发展进程中的一件大事，标志着学校在服务国家战略需要、参与国家创新体系的进程中掀开了新的一页，也标志着学校科研建设跨上了一个新的台阶。”史局长说。