西部决策网讯（记者 张静）“一年来，在特级教师胡军的辅导中，我学会巧妙勾连语文要素，重视核心素养培养，让语文课堂返璞归真。跟岗实践、观摩名师课堂……在一次次磨砺提升中，终于破土而出，获得了省级教学能手等荣誉。”
“导师详细了解了我在教学中的困惑后，通过云端研讨交流，导师团队走进课堂深度诊断灯，为我量身定制了帮扶方案。从此，我的生活中再也没有抖音，追剧，有的只是床头边的一本本书，日记本上记录的一行行文字。”
作为2022年《陕西省城乡教师学习共同体-名师引领行动》中的“种子教师”代表，教师姚静、梅雅通过视频表达着他们的收获与感悟……
陕西省教育工委委员、省教育厅副厅长王海波出席并发表讲话
陕西省教育厅教师工作处处长王彬武主持会议
6月20日-21日，陕西省“城乡教师学习共同体—名师引领行动”现场推进会在咸阳市淳化县召开，陕西省教育工委委员、省教育厅副厅长王海波，省教育厅教师工作处处长王彬武，咸阳市政府副市长蒋彬凤，咸阳市委教育工委书记、市教育局局长丁收卫，淳化县委书记郭立志，淳化县委副书记、县长张乔等领导出席并参加。会议由省教育厅教师工作处处长王彬武主持。
咸阳市委教育工委书记、市教育局局长丁收卫致辞
丁收卫在致辞中说，咸阳市“城乡教师学习共同体—名师引领行动”已覆盖10个市县，惠及1万余名乡村教师，城乡教师牵手互助，紧密联系，常态交流，共同成长。共组建225名导师团队，精准帮扶咸阳市367名乡村“种子”教师，“结亲式”互往推动，行动深度有效开展。
淳化县委副书记、县长张乔致辞
张乔在致辞中介绍，淳化县坚持教育优先发展，启动实施总投资11.3亿元的十大兴教工程，扎实推动教育均衡、优质、创新发展迈上了新台阶。特别是抢抓列入全省项目县机遇，依托省级导师团先进理念和优质资源，结对帮扶淳化167名“种子教师”，辐射带动全县500余名“影子教师”，实现了全县学校学段学科“三个全覆盖”。
陕西省教育科学研究院书记、副院长吴积军作交流发言
淳化县教育局党委书记、局长任军辉作交流发言
富平县教育局党委委员、教师发展中心主任王智平作交流发言
子洲县教育和体育局副局长党鹏作交流发言
导师代表陕西师范大学附属小学何军华作交流发言
“种子教师”代表杜秋妮作交流发言
会上，在观看了《陕西省“城乡教师学习共同体—名师引领行动”淳化项目纪实》纪录片后，陕西省教育科学研究院书记、副院长吴积军，淳化县教育局党委书记、局长任军辉，富平县教育局党委委员、教师发展中心主任王智平，子洲县教育和体育局副局长党鹏以及导师代表陕西师范大学附属小学何军华、“种子教师”代表杜秋妮纷纷做了交流经验。
最后，陕西省教育工委委员、省教育厅副厅长王海波做总结发言。他说，陕西省从2011年实施的“师德为先，骨干引领，全员提升”强师计划，经过10多年的发展，“三级三类”骨干教师体系培养了10万余名教学能手、学科带头人和教学名师，这批教师已经在全省的教育教学改革中起到重要的支撑作用，通过有效的方式，把骨干教师组织起来，发挥对广大教师的示范引领，这是骨干体系建设的初衷。2021年设立的“城乡教师学习共同体—名师引领行动”项目，目的是发挥“三级三类”骨干教师在教师综合素质、专业化水平和创新能力方面的示范引领作用，带动薄弱地区学校教师快速成长。
教师授课
该项目通过实践导师、骨干教师培养对象与乡村“种子”教师“一对一”结对，“点对点”帮扶，“面对面”互动，“屏对屏”交流，实现“结亲式”引领，“精准化”培养，为名师培养对象与乡村教师能力提升搭建了一个“立交桥”，让乡村教师有了“名师”带，让城里的“名师”能够深入乡村，开展“走亲戚”般的帮扶互助，实现“精准式”全程培养，共同为乡村教育撑起一片天地。
王海波介绍，目前在淳化、子洲等县两年多的实践充分证明：“城乡教师学习共同体—名师引领行动”以城带乡、以乡促城、相互依存、互补融合、协调发展的新型城乡教师学习发展关系，最后实现城乡教师共同提升、共同成长。解决了乡村教师专业提升缺乏的交流学习平台，专业发展缺少资源条件，专业成长缺乏环境动力等制约教育高质量发展的难题，从而实现了对乡村教育从“输血”到“造血”转变。为破解城乡教育二元结构、促进城乡教育共同发展、实现城乡教育均等化创立了陕西经验。
他强调，要切实提高政治站位，充分认识推进城乡教育整体发展的重大意义；要深化改革创新，积极探索城乡教师协同发展的有效机制；要坚持需求导向，扎实推进“城乡教师学习共同体—名师引领行动”的实施；要加强组织领导，着力推进城乡教师协同发展走深走实。
据悉，目前陕西省教育厅已先后在子洲、淳化、富平、靖边、周至、武功等县区实施了该项目。下一步，还要在志丹、宜川、洋县、石泉、扶风等县区开展“城乡教师学习共同体—名师引领行动”。
现场会召开期间，与会人员还分别前往润镇中心小学、润镇初级中学详细了解了“城乡教师学习共同体—名师引领行动”项目实施情况、淳化县“内涵发展共同体”开展情况，现场观摩了名师问诊、名师视导、名师领航、成果展示等内容。
向下扎根，向上生长。期待“城乡教师学习共同体—名师引领行动”能在三秦大地上遍地开花结果。