3月15日，2024年广东省中小学德育工作会议在广州召开，来自省内各地的教育专家、学者、校长及德育工作者齐聚一堂，共同探讨新时代背景下中小学德育工作的新思路、新方法。会议中，多位代表进行汇报交流，总结各地中小学德育工作规划的经验和成效。

会议开始，广州市教育局副局长陈学明在致辞中强调了德育工作的重要性，并指出心理健康在当前德育工作中的显要地位，为此，广州正在推进广州市中小学生心理健康促进条例的地方立法、落实心理健康第一课、家访心理排查等常规工作。他表示，广州已在一步一步深化对德育的认知，改进德育的方式，务求更好的德育效果。

会议强调，要深化思政课改革创新，按照小学重启蒙道德情感，初中重打造思想基础，高中重提升政治素养的目标，螺旋上升一体化设计教学内容。上好思政课不仅是思政课教师的责任，各科教师都需参与，强化全员、全过程、全方位育人，挖掘社会大课堂的育人资源，形成协同效应。办好思政课的关键在于教师教育系统的领导干部要站在国家战略高度，加强思政教师队伍建设，提高教师综合素质。

在德育工作汇报交流环节，中山市教育和体育局副局长王志红首先从方法论和实践的方面展开，聚焦于中山市中小学心理健康工作的思考与行动；云浮市教育局党组成员、三级调研员张育川分享了云浮市示范学校的劳动教育成果，并指出了有效展开劳动教育的工作措施；汕头市龙湖区教育局党组成员、副局长林喆从校家社协同育人“龙湖模式”实践出发，提倡通过校家社三方多形式合作，共同营造良好的德育环境；东莞市长安镇教育管理中心成员陈锦豪以长安镇中小学为例，展开叙述如何通过建设五大机制，打通“三全育人”“最后一公里”；广州市旅游商务职业学校校长张立波在发言中，介绍了广州旅商如何依托“双基地”优势，以课程教学和研学实践贯彻劳动教育。

会议最后，省委教育工委委员,省教育厅党组成员、副厅长朱建华总结了全省德育工作成效，进一步强调了心理健康在德育工作中的重要性。他表示：“应继续提升中小学德育工作的质量，从工作部署到目标实现，最短的距离就是行动。”

会议圆满结束后，与会嘉宾共同前往广东省中小学生劳动教育基地进行实地参观与体验。此次参观体验的项目丰富多样，由广州市旅游商贸职业学校等单位的师生精心准备并展示。项目内容包括传统潮州工夫茶、手冲咖啡技艺、花艺设计、美食制作技艺以及非遗饰品制作等多个方面。通过这些展示，嘉宾们深入了解了广东省在劳动教育方面的实践与成果，对中小学生劳动教育的重要性有了更为深刻的认识。

文、图 | 实习生 梁曼欣

记者 | 崔文灿

责编 | 何文涛

校对 | 彭继业

实习编辑 | 李毅翔