“宁可食无肉，不可居无竹子。竹子浑身都是宝，今天我们要制作的是亚运吉祥物相框，一起动手试试吧！”随着亚运会脚步临近，全市各校的小东道主们开展丰富活动展现迎亚运热情，杭州市德胜小学的孩子们则用亚运元素为线索，串联起他们最擅长的劳动本领，以劳动凸显亚运之美。

作为一所城区“老”学校，杭州市德胜小学近年来在劳动教育方面大放异彩，收获了多方赞誉。在传承“万物育德，人以德胜”的教育理念下，该校充分挖掘每一个角落的劳动育人功能，充分利用现有的劳动空间，从横向、纵向多维度思考劳动形态的附加意义，将劳动育人理念渗透到每个角落。“劳动教育绝非生搬硬套，要因地制宜，也要与孩子们的生活无缝衔接。我们希望把劳动教育纳入人才培养全过程，真正让孩子习得、获得。”校长钱娟萍向记者分享道。

校园里有了“活教材”

德乐农场全年无荒

德胜小学位于拱墅区德胜新村一带，闹中取静的环境为校园平添了几分古朴和雅致。走进校园，很容易看到孩子们的各类作品：旧轮胎创意秀、花草包干区标牌、彩虹志愿者劳动卡……它们无处不在，在它们中间，最受孩子们欢迎的莫过于位于南苑校园西南角的一块狭长区域——德乐农场。

“老学校一般劳动空间都比较有限，但只要充分发挥地域优势，劳动教育也可以别出心裁。”钱娟萍说，虽然地方不大，但这片德乐农场可谓是全年无荒，各个季节都上演着孩子们热火朝天的农作场面，春天的油菜花，夏天的玉米须，秋天的向日葵，冬天的腌萝卜……就在上个月，“小农场主”们种下的玉米迎来了大丰收。

以种植油菜为例，学生们于春节前夕播下种子，随后结合科学课、社团课中所学的有关植物的知识，定期进行种植、灌溉、施肥以及维护等活动，不少同学不禁拿起画笔，一幅幅五彩斑斓的《自然笔记》应运而生。五月时，在老师的带领下，同学们手握镰刀，穿梭在田间收割油菜，在油菜得到充分晾晒后分拣油菜籽。还有十分关键的一步——榨油。孩子们会将采收到的菜籽送到榨油厂，了解榨油工具以及榨油的方法，体验了榨油的全过程，不一会儿，香喷喷的油“诞生”了。最后，菜籽油在食堂大厨的烹饪之下，变成了孩子们可口的午餐。

“在这样一整个过程中，农场成了校园里的‘活教材’，孩子们动手实践、接受锻炼，磨炼了意志，增强了劳动本领，不知不觉间完成了一项涵盖科学、语文、数学、美术等科目的跨学科项目学习。”钱娟萍回顾道。

给植物安个家

“口袋植物角”释放五育“大能量”

深入德胜小学校园会发现，在德乐农场之外，还有很多处精巧设计所在，“口袋植物角”就是其中之一。这里原本是一楼洗手间的外墙，如今在孩子们的天马行空下变得绿意盎然。“这面墙因为长时间风吹日晒变得有些破旧，于是我们就发起了‘给植物安个家’墙面设计挑战，全校同学献言献策，最终由四年级同学设计的‘口袋植物角’项目通过了评选。”该校德育主任周婉馨介绍道。

凑近看这面妙趣横生的“口袋植物角”，一个个创意盆栽有模有样，有用零食罐子改造的，有用饮料瓶改造的，有的是洗衣液瓶子，还有的是奶粉罐……花盆表面还画上了亚运吉祥物，亚运会会徽，杭州的代表性景观等，德乐少年们为迎接亚运做了非常充足的准备。

值得一提的是，除了在校内营造充分的劳动氛围，德胜小学还以本校精品课程《四级劳动小达人》为依托，开发“学校+角落”“校园+家庭”“阵地+社区”的形式，打造“德胜劳动+”五大空间，与社区共建“彩虹7+1”志愿者服务站，开辟25个劳动打卡点，涵盖社区环保、安全巡逻、宣讲亚运等在内的多项挑战，促进学生走向社会、接触社会、了解社会，引导他们从身边小事做起，让队员们从志愿服务中学习到坚持、感受到幸福。

“劳动教育的主体在校园，校园的主人是孩子，我们要充分相信孩子，当他们有需要时帮助他们，这样才能激发他们的创造力、学习力，让‘五育’自然而然地融合在一起，我认为我们的目的就达到了。”钱娟萍如是说。

记者 曲飒飒