2023年5月9日至12日,山东省教育科学研究院在潍坊市举办山东省初中地理学科大单元教学专题研讨会。全省16地市初中地理教研员和骨干教师600余人参加现场研讨会。

青岛市初中地理团队在本次教学研讨会上展示公开课2节、大单元全景集备活动1节,青岛市教育科学研究院初中地理教研员王志先老师在大会上做专题报告。

 青岛胶州英姿学校张浩老师展示公开课《欧洲西部区域经济发展》,通过大单元主题式教学模式对课程内容进行重组架构,以帮助英姿学校研学小队解决研学实践中遇到的问题为线索,开展教学活动。课堂以学生为中心,利用多种素材创设学习情境,通过任务驱动引导学生开展学习活动,重点展现新课程标准中对发展学生核心素养的要求,学习节奏有静有动,有的放矢,实现了“做中学、用中学、创中学”的学习理念,将目标、结构、内容、教学及评价等要素融入各个教学环节。

青岛市市北区教育研究发展中心姜黎老师展示公开课《区域联系和发展——以“山海携手,东西部协作”为例》,结合闽宁、鲁甘、鲁豫东西部协作案例,构建“山海几千重”、“山海有相逢”、“却话山海事”、“山海乘风云”四个篇章,描述不同区域的差异,说明区域联系和协同发展对社会经济发展的意义。学生品尝鲜百合,参与产销会议,模拟直播,助力“陇货出山”、沉浸式策划“潍坊-开州”协作项目等,开展探究学习。本课在单元教学设计的框架下,结合乡土地理,基于真实生动的学习情境,引领学生充分认识国家区域发展战略,并尝试嵌入综合性,过程性评价。

青岛市市北区初中地理团队展示大单元全景集备活动《科技兴国,产业兴邦——中国的主要产业》,充分体现了大单元集体备课的新样态,推广了青岛市市北区SART教研新模式,大单元全景及背具有课标的导备性、单元的整体性内容的全面性、学生的中心性、设计的逆向性、过程的发散性、模板的集成性等特点,对大单元教学设计的落地实施有明确的促进作用。

青岛市教育科学研究院王志先老师以《 “教-学-评”一体化视域下初中地理大单元教学的思考与实践》为主题进行了专题报告。王老师在报告中介绍了青岛市初中地理学科开展的系列化教研活动;解读了初中地理大单元教学应具有大视野、大格局、高眼界的基本要求;强调了在新课程标准指导下的“教-学-评”一体化教师必须强化的能力;剖析了大单元教学的核心环节,并结合大量青岛市初中地理大单元教学成果案例进行分析展示。王老师强调,新时代初中地理教学要坚守育人根本、坚守教育教学规律、坚守地理学科本质、坚守教学相长,知行合一,守正出新。

本次教研活动提升了全省初中地理教师对大单元教学理念的理解,明晰大单元结构模块的逻辑路径,促进了全省初中地理教师大单元执教水平。青岛市初中地理团队以精彩的课堂展示、精优的全景集备、精准的专题报告为全省初中地理大单元教学展示了高水平的教学教研范式,获得全体与会专家和教师的高度评价。