服务粉丝

我们一直在努力
当前位置:首页 > 情感 > 故事 >

大同土林地质公园入选“国家级”科普基地

日期: 来源:山西晚报收集编辑:山西晚报

山西晚报讯(记者 薛建英)1月10日,省林草局消息:自然资源部、科技部日前联合印发通知,公布2023年国家自然资源科普基地名单,50家单位入选。其中,大同土林地质公园上榜。
  国家自然资源科普基地是国家科普基地体系中的重要组成部分,是展示自然资源科技成果,普及地球科学知识,传播生态文明理念,倡导树立节约资源、人与自然和谐共生意识的重要场所。
  2023年,自然资源部会同科技部启动了新一批国家自然资源科普基地推荐命名工作。这是自然资源部成立以来首次新建国家级科普基地,各地自然资源主管部门和部属单位申报积极性高,共有127家科普基地通过形式审查。
  此次申报的科普基地多属于原国土、海洋、测绘科普基地,普遍建设基础好,在科普活动、公众服务等方面发挥了示范引领作用。按照国家自然资源科普基地评审标准,此次命名80家。其中,北京市地下水科普中心、张家口地质博物馆、大同土林地质公园等50家科普基地被命名为国家自然资源科普基地;河北省自然资源科技馆等30家科普基地被命名为自然资源部科普基地。
  通知提出,各科普基地要突出公益性、开放性、示范性特点,不断加强科普基地建设,引导科普基地通过展现空间规划、土地整治、海洋生态、测绘地理信息、地质地貌、自然遗迹等景观和科技创新成果,策划开展科普活动,不断提升科普服务能力,为普及自然资源科学知识、提高公民自然资源科学素养、增强公众生态文明意识作出新的更大贡献。

相关阅读

  • 全国仅12家!仲恺又强势出圈

  •   日前,商务部办公厅公布了2023年国家外贸转型升级基地考核结果,惠州仲恺高新区国家外贸转型升级基地(电子信息)顺利通过“国考”,并荣登12家“2023年转型升级成效明显的国家外
  • 国家开发银行原副行长王用生被决定逮捕

  • 中新经纬1月11日电 据高检网11日消息,国家开发银行原党委委员、副行长王用生涉嫌受贿一案,由国家监察委员会调查终结,移送检察机关审查起诉。日前,经最高人民检察院指定管辖,吉林
  • 立 即 停 售!

  • 近日,国家药品监督管理局网站发布《国家药监局关于43批次不符合规定化妆品的通告(2024年第1号)》,通告全文如下:国家药监局关于43批次不符合规定化妆品的通告(2024年第1号)在2023年
  • 112个!四川第二批农村法治教育基地名单公示

  • 1月10日,四川省农业农村厅网站公示了第二批四川省农村法治教育基地拟命名名单,共112个基地入选。公示时间为2024年1月10日—1月14日。名单具体如下:全省第二批农村法治教育基地
  • 颐和园宝云阁铜窗芯捐赠暨划拨入藏仪式举办

  • 1月10日上午,国家文物局在颐和园举办宝云阁铜窗芯捐赠暨划拨入藏仪式,捐赠人李檑、李阳、张珏向国家文物局捐赠宝云阁铜窗芯一页,经划拨正式入藏北京市颐和园管理处。国家文物
  • 颐和园宝云阁铜窗芯“回家”啦!

  • 2024年1月10日经国家文物局划拨由三位爱心人士捐赠的1页曾经流失海外的宝云阁铜窗芯正式入藏颐和园据了解,本次文物回归是继1993、1995年国家文物局两次促成宝云阁铜窗、铜窗
  • 第一批国家文物保护利用示范区授牌

  • 近日,国家文物局为北京海淀三山五园国家文物保护利用示范区、辽宁旅顺口军民融合国家文物保护利用示范区、上海杨浦生活秀带国家文物保护利用示范区、江苏苏州文物建筑国家文
  • 推广直播带岗 提升就业服务

  • 为进一步健全就业公共服务体系,人力资源社会保障部10日发布通知,推进直播带岗在就业公共服务领域广泛应用。直播带岗是数字技术与公共服务融合发展的创新实践,具有体验直观、互
  • 厄瓜多尔总统:国家正处在“战争状态”

  • 厄瓜多尔总统诺沃亚1月10日在首都基多表示,厄瓜多尔正处在“战争状态”,国家将采取特别手段予以应对。诺沃亚当天在接受当地媒体采访时说:“我们正面临非国际性武装冲突,我们在

热门文章

最新文章

  • 大同土林地质公园入选“国家级”科普基地

  • 山西晚报讯(记者 薛建英)1月10日,省林草局消息:自然资源部、科技部日前联合印发通知,公布2023年国家自然资源科普基地名单,50家单位入选。其中,大同土林地质公园上榜。  国家自然
  • 2023年中国中小企业发展指数平均值回升

  • 据新华社电 中国中小企业协会10日发布数据显示,2023年中小企业发展指数平均值为89.2,高于2022年的88.4。  2023年中小企业发展指数运行经历了“两起两落”:随着疫情防控平稳
  • 法律框架下的人工智能教育

  • 近年来,人工智能的应用在教育领域引起了广泛关注和深入研究。尤其是ChatGPT的面世,更是推动了教育和人工智能的结合进程。然而,生成式人工智能的应用也带来了一些挑战和问题,如