2023年高考临近，在这个阶段各科最后的冲刺复习需要注意什么？杭州网记者邀请到浙江大学附属中学语文组吴睿荔老师，为今年的考生送上“冲刺锦囊”。

如今进入了最紧张的冲刺阶段，吴老师建议同学们在三个方面重点准备。

回归课本，查漏补缺。新高考是没有考试大纲的，课程标准是唯一的命题依据，在“学教评”一体的理念下，要关注教材中出现的必备知识，可以重点阅读一下单元导语、学习提示和单元学习任务，特别要注意夯实文言实词、背诵篇目，这些都是必考部分，要争取不丢分。

旧题重做，回顾思路。每一位同学都经历了完整的复习轮次，老师肯定也对各种题型的思路做了辅导，考前踏实回顾一遍旧题，尤其是高考真题的各种答题思路，是非常有必要的。

适量做题，保持手感。结合每个同学的不同情况，考前复习，如果感到心慌的，可以坚持做点题，保持稳定的状态。但要控制题量，做些基础题、典型题，适当关注新题型，目的都是“保温”而非“猜题”。

最重要的是坚定地相信自己，信心比金子还重要。有自信的同学往往能发挥出自己的最佳状态。

语文是高考最先开考的科目，今年语数外科目将采用全国卷。吴老师认为，对考生来说，不用太在意自己做的是浙江卷还是新高考全国卷，因为面对的就是这一张试卷。“但全国卷确实有它的特点，更注重具体情境下的考查，更注重思辨能力的考查，很多题目都是基于拿到的文本来思考的，读懂文本是核心，要特别注意题干的限制条件，避免用固定套路去贴标签。最后阶段同学们可以利用碎片时间，读一读真题上的各类文本，回归到阅读的本真状态，体悟一下每一篇文章的特点。”

语文的作文是大头，同时作文的命题也越来越考验学生对社会现象的辩证思考能力，那么高考作文如何复习？

“整个高三复习，我们把作文的复习分成两条主线，一条是基于题型的训练，一条是基于能力要点的训练。”同学们要熟悉三种作文题型：一是思辨性作文，尤其是多元思辨题如何立意；二是常规材料作文，特别注意材料的压缩，如果遇到政论色彩较浓的话题，要化大为小，避免说空话、套话；三是读写结合作文，要关注阅读材料对作文题的引导和限制。吴老师建议，考前多多翻看自己写过的作文和积累的素材，尤其是自己的得意之作，寻找写作的感觉。

“最后，我想许多老师都会强调的，就是书写。考场作文是特定情境下、有特定读者的写作，要避免登上阅卷老师的负面清单，比如字迹杂乱、字号太小、涂改较多等，卷面要力求清晰。”

冲刺阶段，紧张、焦虑的不仅是孩子，更是一个个家庭。对于现阶段的家长来说，如何能更好地为孩子们做好后勤保障？

“高三家长是非常不容易的，最后阶段，保持平常就是最好的保障，不需要特意做和平时不同的事，否则容易让孩子感到压力。家长要做一个高质量的陪伴者，做好基本的接送、叫醒工作，让孩子安心考试。在孩子不愿主动谈起考试情况的时候，最好不要着急询问，尤其不要把自己的焦虑情绪传递给孩子，当然，孩子如果想要倾诉，家长可以做一个很好的聆听者。”

下考场不是下战场，后期的志愿填报也尤为重要。填报志愿阶段，流传着一句话，“考得好不如填得好”。吴老师建议同学们根据分数所能填报的大学，先框定一个基本范围，可以重点参考近三年的一分一段表。其次，在大学、专业和城市三个要素中，明确自己的优先级。在这个过程中，可以参考多方建议，比如父母、老师、学长学姐、该领域的专家等。