少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。近日，杭州市第四届重大教育科研成果活动展示·第七届提案答复会在杭州师范大学东城第二小学（下简称东城二小）报告厅隆重举行。

活动邀请了杭州师范大学原校长、杭州师范大学东城教育集团名誉理事长林正范，民盟杭州市委会副主委、杭州市人大教科文卫工委副主任余红英，上城区教育局党组副书记、副局长许涛，浙江教育报刊总社编审、《浙江教育报》首席编辑言宏，杭州师范大学教育学院原院长、杭州师范大学东城教育集团理事徐丽华，杭州市人大教科文卫工委副主任陈敏雅。东二的校长、书记，各部门负责人以及校家委主任、校外辅导员等均列席本次会议。

活动伊始，东城二小办公室副主任朱姗姗老师代表学校分享实践育人的成果《成长驿站：新时代城市小学实践育人的新赛道》。成长驿站的打造是东城二小承担为期3年的杭州市第四届重大课题，它符合新课程新课标提出的学科实践、变革学教方式和育人方式等相关主张。成长驿站牢牢把握实践性原则，系统构建，围绕四大空间打造三大驿馆：生活驿馆、学习驿馆、精神驿馆，触发学校课程改革。经过三年的实践研究，历经八轮的专著修改，在首席导师林莉所长和杭师大智库专家的帮助下，今年上半年该专著将由北京教育出版社出版。

据了解，东城二小的提案答复会已经成功举办了六届，每一届都在推陈出新。东二的学生们立足校园发声，聚焦校园治理难点，聚焦社会热点，开展研究性学习，积极调研议事，以小小肩膀践行“担当”的力量。为了在学校少代会上提出一份高质量的提案，队员们每年从9月份就开始准备，发现问题、解决问题，充分发挥了小主人的能动性，不断为校园的建设添砖加瓦。

今年筹备组共收到了24份提案，每一份提案都是集体智慧的结晶，有生活驿馆维度下的设置爱心雨伞驿站、建立小小法庭，还有精神驿馆维度下的馆校联合建立博物馆志愿讲解队、自主设计学校标识等。

三（6）中队提议打通馆校合作壁垒，与“海塘遗址博物馆”形成合作单位，在学校讲解队领导下组建一个博物馆志愿者讲解员小队。既加深学生对历史文化的了解，同时学习知识空间从校内走向校外。

四（3）中队建议开展一次让同学们自行设计校园标识牌的活动，不仅可以个性化装饰校园，而且自己做出的设计也会增加认同感，从而起到更好的提醒作用。

四（5）中队针对杭州雨水多，晴雨变化大的天气特点，建议设置爱心雨伞驿站，在方便同学们应对突如其来的天气变化的同时，也能建立起共享和维护公共资源的良好意识。

五（2）中队针对学生之间会存在种种矛盾的现象，提出建立小小法庭的诉求，不仅为同学们提供一个处理矛盾纠纷的平台，同时也让大家提升处理特殊事情的能力。

队员们各显神通，以不同的方式发布自己的主张，引得现场的嘉宾和领导们的纷纷点赞。随着重点提案的发布，一般提案的中队代表们也跃跃欲试。

面对队员们富有新意的提案，学校分管校长和各部门负责人在欣喜之余对他们给予了充分肯定，进行了热烈地讨论，并根据学校的实际工作和发展规划对代表们递交的提案进行了详细、切实的回复。

对于代表们提出的具有操作性的金点子，部门负责人积极采纳，并提出积极的改进措施；对于代表们提出的暂时不能实现的建议，也诚恳地说明现实情况，并在力所能及的范围内考虑到队员们的需求，真正做到了“事事有回音，件件有落实”。

每一份提案都凝结着队员们的心血，饱含队员们的期望，在众多的提案中，共有10个提案被评为优秀提案。

余红英副主任很欣喜看到同学们的活力，她表示，每一份提案都有充分的调查，思考，并提出可行性的建议。对于队员们的提案，各部门也认真答复，这就是民主协商，民主参与，民主决策的过程。少先队员们是国家的建设者，是未来的希望。大家小小年纪已经表现出较强的民主意识，相信未来定能为祖国方方面面的建设贡献出自己的力量。

林正范理事长表示，队员们具有十分强的主人翁意识，是学校的小主人，是社会的小主人，是国家的小主人，也是中国民族伟大复兴的小主人。队员们有发现的眼光，善于发现问题，有行动的意识，与老师们一起努力实现提案。相信大家在未来的社会建设中，必然有自己的担当和力量。

通过本次提案答复会，东城二小一大批能观察会聚焦,能分析会思考,能演说会表演的队员们正在美好成长，他们在活动中锻炼了多方面的能力，增强了公民意识和社会责任感，自主自治的能力得到充分发挥,“担当”的力量得到充分彰显，逐渐成为有担当有作为的新时代好少年！

记者：王洁  通讯员：朱珊珊