根据苏州市“全国智慧教育示范区”建设要求，按照“未来教师”队伍建设要求，5月30日下午，苏州市中小学数字教研员培训开班仪式及首次培训在苏州市青少年数字公民培育指导中心（江苏省苏州中学园区校）举行。

      本次活动以“发挥数据驱动效能，促进数字技术与教育教学的深度融合”为主题，由苏州市教育局、苏州市教育科学研究院、苏州市教师发展学院主办；苏州市青少年数字公民培育计划指导中心（江苏省苏州中学园区校）承办；全球青少年图灵计划协办。

       苏州市教育局基础教育处徐洁为开班仪式致辞，她表示数字教研员是引导、带领、影响区域教育技术和学科教学融合、以提高区域信息化教学水平为使命的中小学教育教学研究人员。通过培训，将组建高水平数字教研团队，带动教师群体信息化教学能力发展，共建共享优质数字资源，推动教育教学方式的变革。

    接下来，由中国人民大学高瓴人工智能学院副院长窦志成教授为老师们作了主题为“拥抱人工智能时代——ChatGPT带来的机遇和挑战”的首场培训。

        窦院长不仅是中国人民大学高瓴人工智能学院副院长、教授、博士生导师，还是北京智源人工智能研究院“智能信息检索与挖掘”方向项目经理。他是多个国际学术会议和期刊的程序委员会委员和审稿人，担任信息检索领域顶级会议SIGIR的程序委员会主席 (短文)、全国信息检索学术会议CCIR程序委员会主席(2020)等。曾获SIGIR2013最佳论文提名、AIRS2012最佳论文、CCIR2018和CCIR2021最佳论文，主持国家重点研发计划和国家自然科学基金面上项目等。

        他从人工智能的定义出发，结合发展历程及应用场景对人工智能的类别和特点进行了阐释，并辨析了强人工智能与弱人工智能的概念。作为通用人工智能的第一步，ChatGPT的出现给人类带来的机遇与挑战并存。窦院长表示，如今大模型仍在飞速发展演进，我们需要做好万全的准备，拥抱大模型，拥抱大变革。最后，窦教授指出，在新时代下需要更多具有创造性、交流能力的人才和拥有交叉学科知识的复合型人才。

      本次培训全市200多名各学科骨干教师参加，他们来自苏州大市各区县板块，其中小学141人，初中82人，高中37人，学科有语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、体育、美术、信息技术、科学、劳技等，窦院长的报告让老师们深深感受到通过培训深深感受到数字化能力素养对教育教学的无处不在的影响，“人工智能+学科”已经不再只是一门技术，而是成为融合到各学科教育中的一种理念和思维方式。

        本次培训活动得到了中国人民大学高瓴人工智能学院、中国人民大学附属中学、清华大学日本研究中心、东南大学儿童发展与教育研究所，苏州大学计算机学院、中国人工智能学会、未来基因人工智能研究院等单位的协助支持，接下来，将会给大家带来中小学人工智能课程体系探索与实践、中小学生的人工智能素养培养与基本要求、机器学习、深度学习、人工智能+法律与道德伦理、人工智能+艺术等丰富多彩的内容，更有小学、初中阶段课程示范与实践、人工智能跨学科教学案的讲解与演示、学员优秀案例评比等活动。

       本次活动取得圆满成功，有效引导各学科老师重视人工智能技术，积极推动数字技术与教育教学的深度融合。未来，通过更多专题讲座和实践等探讨活动，将充分推动苏州基础教育教学方式的变革。