全国两会期间，全国人大代表、江苏省淮安市委书记史志军建议，紧密结合中小学生年龄特点和地方特色资源，开发红色文化、法治建设、传统国学、生态文明、国防体验等特色课程，运用学校课堂、现场研学、劳动实践等多种方式，构建全面育人体系。

当下，决定一所学校办学水平高下的，往往在于能否提供优质课程。课程理念的先进、课程内容的丰富、课程结构的优化、课程师资的雄厚，更有利于学生的全面成才和主动发展，更能实现基础教育的扩优提质，收获学生家长和全社会的好口碑。因此，引导中小学聚焦课程体系建设，注重开发特色课程，创新课堂教学模式，是各地教育行政部门、教研机构和学校管理者工作的重中之重。

建设教育强国，基点在基础教育。实现基础教育优质均衡发展，特色课程建设是一个有力抓手，以此推动学生学习方式的转变，培养学生的创新精神与实践能力，能有效激发每个学生的潜能，使他们德智体美劳全面发展，早日成长为社会主义合格建设者和可靠接班人。

（本报评论员 张贵勇）