为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学街接的指导意见》等相关文件精神，推进幼儿园与小学科学有效衔接，减缓衔接坡度，张应中心幼儿园、张应小学携手开展了一系列“同心同向 科学衔接”为主题的幼小衔接活动，实现幼儿园、小学教育、家庭教育的同频共振。

活动期间，张应中心幼儿园邀请小学教师、家长代表观摩了幼儿的生活活动、区域活动以及户外游戏，近距离感受幼儿在园的生活，小学老师们对游戏与生活活动中幼儿良好生活习惯的培养、学习品质的养成给予了高度评价，与家长围绕阅读兴趣、以及入学适应性等话题进行了细致的沟通。

为了帮助幼儿顺利完成幼儿园到小学学习生活的过渡，张应中心幼儿园、张应小学于暑期开展为期“幼小衔接专项活动”让幼儿“体验”小学的一日生活，同时每学期都邀请大班幼儿和家长走进张应小学，体验小学生活拉近“距离”。

为了帮助初入小学顺利完成幼儿园到小学学习生活的过渡，幼儿园的老师和家长一同走进小学跟踪入小学后孩子的适应情况，与小学一年级教师针对“入学核心素养”进行联合教研。

为推进幼儿园、小学、家庭的科学衔接架起了纵深式学习和交流的桥梁。在日后的幼小衔接工作中，张应中心幼儿园将继续遵循“沐浴田园 养正于禾”办园理念，将关键素质的培养自然融入幼儿园生活之中，通过多层次多形式的幼小协同合作，继续推动幼儿园和小学的科学有效衔接，为幼儿一生成长奠基。