16秒视频播放近百万
火箭成本仅50元
几天时间，短短16秒的塑料火箭视频在网上播放量接近一百万，网友们留言道，“科学的种子，静待发芽”、“当时我要是能上这课，我保证好好学习”、“膜拜，这样的老师太牛了。”王印向记者介绍，塑料火箭和真实火箭原理都是利用反作用力，但细节并不一样，现实中火箭的发射推进器分离等工作都是由电子元件控制的，而自己打造的塑料火箭则是物理原理气压差实现分级推进。“现实中火箭依靠燃料提供动力，存在一定危险系数；而我们做的火箭依靠的是水和大气压提供动力，即使失败了也不会爆炸。”
“要想顺利升空，难点还是不少的，比如瓶底正中心打孔，这个孔就是火箭的动力点所在，如果它和重心不在一条直线上，哪怕稍有偏差，发射后就会火箭偏离轨道，导致失败。”由于饮料瓶底部凸起，不平也不圆，要想打正孔并非易事，为此王印还特地设计了辅助工具。塑料火箭由饮料瓶、塑料片、橡胶连接管等常见物品组成，材料成本大概在50元。
塑料火箭的设计过程中，孩子们也出力不少。在不使用电子零件的情况下，如何让脱落的推进器自动开伞成了难题，“现实中找不到答案，只能一起想办法，有孩子提出拉链结构或者发条原理，还有位同学说可以借助一级火箭的分离拉落助推器的伞帽。”王印说，这个设计无需增加额外的结构，还能保证水火箭的重量不再增加，提出建议的小男孩有一点口吃，但他每次在手工课上发言头头是道，“他的梦想是当一位机长，成为航天领域的一员。”塑料火箭的制作，王印基本都会交给孩子们，包括发射前的装水、打起。
在王印的视频中，记录了不少次失败，比如飞不高、飞歪了、推进器不能分离、分离后不开伞直接掉下来……在成功的这期视频中，孩子们看见火箭顺利升天，都兴奋得欢呼雀跃。
从小就是“实践家”
王印告诉记者，孩子们没有学过相关的理论知识，但这并不影响他们的创作，“学习的过程并不是非要先理论后实践，也可以是先实践后理论。比如在我们制作火箭的过程中，孩子们并不需要明白大气压是怎么产生的，只需要用好大气压让火箭正常工作就可以了。等他们学到大气压相关理论知识时，脑海里就会有一个印象，这个印象会有助于理论学习。”王印说，希望自己的科学课能给孩子们埋下兴趣的种子。
王印出生于1990年，是山东人，他打小开始他就是“实践家”，九岁时他就用塑料瓶、笔芯、墨水做过简单的温度计，还制造过和塑料火箭原理类似的空气炮。“比起我们小时候，现在的小朋友动手的机会就太少了。现在物质条件好了，小朋友不用下地去干活。以前我家里东西经常坏，坏了就要动手去修，现在物件都质量好，坏了的话很多家庭也更倾向于新买一个。”王印表示，现在的孩子动手能力并不差，但是机会比较少，因此自己也希望为他们创造机会。
王印的科学课是选修课，目前有四十多位学生，三四人分为一组，在他的塑料火箭课堂上，每个小组都会负责其中一部分，最后塑料火箭在众人的齐心协力下发射。
目前正在做火星车
可以遥控，还可以翻山越岭
采访中，王印还向紫牛新闻记者透露了自己正带领孩子们做的下一个项目，一台可以遥控可以翻山越岭的火星车，预计在5月12日左右就可以完工。他准备借此机会，让孩子们讲解“腿和轮子的知识”，“我们平常走路比骑车累，这是因为轮子效率高，尤其是在平地上。但如果登山的话，肯定用腿去登，因为腿的通过性高，这就是两者的区别。”王印设计的火星车有六个轮子，这些轮子行进时并非转动，而是像人类迈步一般进行蠕动，因此保持效能的同时还有很强的通过性。这台火星车也是由雪糕棒、竹签等生活中常见材料制成，还配备的电机，孩子们可以遥控它翻山越岭，开往普通玩具车开不到的地方。
在学校，王印有专门一间手工教室，这里常常能看见孩子们的身影，这些学生有时拿着扳手拧螺丝，有时戴着护目镜和白手套，或是在测量和裁剪各种材料。不少孩子写完作业后，会跑来做自己的研究。在选修课外，王印也会抽空来指导孩子们，除了塑料火箭和火星车，王印还带孩子们做过液压水井、拍照稳定器、望远镜、显微镜……
王印还是一位网红，他在网上有近40万粉丝，他表示，自己将视频发到网上，是希望有更多人意识到，学习是可以通过动手实践的方式去完成的。“实践对于孩子们的生活也是一种补充，我们常说百闻不如一见，孩子们有了这种看得见摸得着的实际体验，对日后理论学习会有很大帮助。”走红之后，全国各地的不少老师来找过王印，希望向他学习火箭制作技巧，前不久，一位河南乡村教师在王印的指导下，顺利带孩子们完成了火箭发射。
有很多同学向王印说过，未来想当航天员、火箭工程师。王印表示，“我相信孩子们。”
扬子晚报/紫牛新闻记者 姜天圣
编辑：秦小奕