河南日报客户端记者王永乐 通讯员 牛丽琴 马嘉岳

　　“哇！这是什么？我从来没见过！”

　　“这是铁犁，装有铁制犁铧和犁镜，需由黄牛牵引，才能给泥土翻松，直至可以耕种的标准……”

　　4月11日，辉县市文昌小学四年级学生陈嘉笑当起小解说员，俨然成了耕作小行家，耐心地给同学们讲解着。

　　为了让孩子了解传统农耕工具的变迁，感知劳动人民智慧，这几天辉县市文昌小学举办了一场以“童眼聚焦·觅农”为主题的农具展览会。牛耕地用的犁、扇谷子用的风车、打豆子用的连枷……上百件农民耕作使用过的老旧农具，摆进校园成为“教具”，让学生仿佛置身农耕年代。

　　活动前，学校组织学生调研了自己家中或亲朋家里现有的农具，利用周末时间进行了整理和收集，了解这些农具的名称及用途。同学们收集到的农具包含耕种、播种、灌溉、收割等多种传统工具。

　　活动中，农具旁一个个便签介绍着农具们的前世今生，农展舞台上的表演令人陶醉，农具旁一双双好奇的大眼睛打量着这些“古董”。四年级师生一起精心布置的农耕文化展板——农具篇，演绎了原始农业到数字化农业的演变过程，吸引了不少同学们的驻足观看。

　　“今天，我认识了很多从没见过的农具，了解到了它们的用途，体会到了农民伯伯的辛苦。”“粒粒皆辛苦，以后我再也不浪费粮食了。”孩子们纷纷表示，这次农具展让他们感到神奇无比。

　　田野是最好的老师，田间是最好的课堂。学校还专门开辟出中药材种植苗圃，让孩子们变身小农夫，在泥土的芬芳中体验农耕种植的快乐。活动结束后，孩子们还在班队会上“诵农耕诗词、读农耕故事”，分享交流感悟。

　　“劳动是最好的教育，这一件件古老沉静的农具，为孩子们呈上了一堂传统文化课。”辉县市文昌小学校长赵花玲表示，把家乡的农耕文化融入学校教育教学活动，就是希望可以唤醒孩子与大自然交流，与泥土对话，与生命亲近，让热爱劳动、尊重劳动、感恩劳动成为一种自我需要和生命自觉。