数学是思维的体操，语言是思维的外壳。为培养学生数学阅读的习惯，激发学生的数学学习兴趣，鼓励学生自主探索数学知识，引发学生的数学思考，充分挖掘每一位学生的学习潜能。五家渠第三小学暑期数学好题分享活动开始啦!让我们一起来看看四年级学生的精彩展示吧!

      四（1）班的梁訾轩同学通过讲题意、讲思路、讲解法等，把自己的思路、想法完整地表述出来，多角度、深层次挖掘题目的内涵与外延，不仅提升了自身的表达能力，也为其他小伙伴答疑解惑。

      四（2）班的肖辰旭同学运用三角形内角和的知识完美的解决了一道几何图形题，其知识点掌握扎实，讲解思路清晰，且书写工整，格式规范！

       四3班的于楚涵同学利用列表法，结合题目数量关系，轻松解答了题目，讲解生动形象。

       四4班的贾勇同学利用画线段图的方法，解决了工程问题的相关问题，解答清楚明了，值得点赞。 

       四5班的秦张昊宇同学思路清晰、表达流畅、数学语言规范，讲解时层次清楚,逻辑严密，展现出了自己较强的逻辑思维能力。

       四6班的邱文琪同学巧妙地利用画线段图的方法，形象、直观地表达出题意，讲解过程清晰，语言简练。数形结合的方法，让复杂的数量关系一目了然，同学们也要学会灵活运用解题方法呦

       四（7）班的华艺飞同学运用画图的方法，数形结合讲解了鸡兔同笼的变式练习。她的思路清晰，体现出了用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界的核心素养。

       本次好题分享活动，学生们积极主动参与到数学学习的活动中，发表自己的看法和观点，使得学生们不仅锻炼了自身的语言表达能力，还提高了数学思维能力。让学生变身“小老师”，亲身实践“学与讲”的实际应用，从只强调“怎样解题”的教学模式转变为“如何讲题”，讲题意、讲思路、讲解法……