青岛实验高中美丽校园

从青岛十五中到青岛实验高中教育集团，从局属“中游”高中到跻身教育局认定的“五朵金花”梯队，从局属学校绩效考核连续五年“优秀”等级，到入列首批山东省普通高中省级学科基地校、首批青岛市级特色高中……短短几年时间内，青岛实验高中一路“开挂”实现层层跃迁。今年自招政策发布后，这个数字背后彰显的是学校的高质量办学底气，凭借“新人文教育”IP，青岛实验高中已然开启“流量入口”。

金牌学校

自招扩招人数刷新普高纪录

今年年初，自招政策发布后，青岛实验高中立即成为家长、考生的讨论热点学校，因为学校今年自招人数325人，刷新了局属普高自招人数纪录，也给更多岛城学子升入优质高中创造了机会。

今年青岛实验高中共招收19个班。其中，面向市内四区和高新区招收2个新人文班；7个自招班，包含1个25人的物理强基计划班，6个普通班；面向城阳区招收2个自招班、2个普通班。招生计划的最大变化在于普通班扩招1个班，50人。

据介绍，新人文班共招收100人，裸分最高，文理兼修；自招班共招325人，名额最多，机会最大，实现科创、奥赛、学科竞赛多渠道发展，综招、艺术、体育宽路径成长；普通班共招300人，分层选课走班，共享优质资源，从这个角度而言普通班其实“不普通”；而面向城阳招收的自招、普通班学生，将分别与面向市区招收的自招、普通班学生混编。

学校相关负责人建议，填报志愿时，家长最好以考生初三学年稳定的考试成绩为参考，以中考报名前的模拟考试成绩为依据，以良好的报考心态为前提，稳妥报考志愿，不摸高不踩雷，这样才能“分有所值”“分得其所”。

学校正向着“新人文教育2.0”目标迈进

硬核师资打造“新人文教育”

“为每个孩子找到最近发展区，实施‘扬长教育’，实现每个学生全面而有个性地成长，让每个孩子勇于‘做自己’，进而成长为最好的自己！做有选择、有温度、有活力、有创新的教育。”在这一理念的指引下，学校从教育教学各方面先后开展了深入而广泛的改革与实践，而今正在向着“新人文教育2.0”的目标迈进。

教师是什么样，一所学校的未来就是什么样。阶梯式培养、优势发展的师资力量，支撑起实高“新人文教育”的大IP。学校培养出一批专业水平高、有影响的名教师、名班主任、教学能手、学科带头人，建设一支热爱教育事业、乐于奉献、勇于创新的稳定的教师队伍，满足学校的发展要求，加快学校跨越发展。目前学校有正高级教授1人，学科带头人、省市教学能手50余人，优秀青年教师50余人。

聚焦核心素养搭建成才平台

“新人文教育”IP是实高向学子、家长递出的一张传递学校个性特征的名片。近年来，学子“低进高出”“高进优出”的教学成果让这张名片更加闪亮，这得益于学校用心、用情、用力为学生们打造的成才“立交桥”。

实高为学有所长的学生打造了奥赛、科创、阅读与写作“三个中心”，名师坐镇，学科资源优渥，每年“三个中心”至少有400人次获各级各类奖项，其中在2022年第39届全国中学生物理竞赛（山东赛区）复赛中，学校2020级学生周冠宇以总分141分、全省第27名、全青岛市第3名的成绩获得一等奖，实现学校物理奥赛省级一等奖零的突破。

此外，学校还开设“六个百分百”课程，即百分百学生参加学校课程、参与课题研究、参与社团、参与艺体俱乐部、成为志愿者、三年收听30场专家讲座，完美对接市教育局“十个一”项目行动计划，促进学生全面而有个性地成长，不断提升核心素养。目前，学校的艺体俱乐部发展尤为亮眼，已经由2017年的21个增加到现在的37个，齐备的硬件、专业的教练、俱乐部式的管理运作已经使诸如北辰足球、手球、棒垒球、游泳、击剑、室内乐等俱乐部享誉岛城，培养输送出王韬、李苏达、刘畅等国青、国少级队员。

观海新闻/青岛晚报 记者 张琰