为了让学生加深对中华传统文化的了解，增强学生文化自信，2月2日，江苏大学物理与电子工程学院的返乡大学生志愿者们，走进镇江市润州区宝塔路街道凤鸣社区，为那里的小学生们上了一节生动的汉服文化课。

一、着汉服，学礼仪

首先，志愿者用PPT介绍了汉服的概念、汉服的基本形制和常见的几种造型，并演示了如何运用彩纸制作纸艺汉服，讲解详细的制作步骤。汉服的起源、演变历史、基本特征及文化礼仪等知识，从老师口中缓缓叙述。在老师的带领下，学生感受非遗文化之美，学习传统礼仪，“听、演、互动”相结合，现场气氛异常活跃。为了让大家更清楚传统礼仪的程序和做法，老师一一示范，学生们听得入迷、学得认真。

整个活动过程中，学生们的热情始终高涨，不仅增加了对于传统民族服饰的了解认识，同时也锻炼了手工制作的动手能力，与送教的十位师生成为朋友。着我华夏衣裳，兴我礼仪之邦。本次实践活动通过开展特色课程活，用充满趣味性、互动性、体验性的课程，让学生们了解、体验汉服文化的魅力，传承、传播和弘扬汉服文化，培养和弘扬爱国主义精神，促进学生全面发展。

图为社会实践团队成员讲解汉服穿法

图为社会实践团队成员为小朋友穿汉服

图为社会实践团队成员演示汉服穿法

二、读经典，品传统

“人之初，性本善。性相近，习相远”，在大学生志愿者的带领下，小学生们穿着汉服朗诵《三字经》，在朗读中进一步增进了孩子们对祖国民族文化精髓的了解，增强了爱国之情和民族自豪感。同时返乡大学生志愿者围绕：传统经典读物，组织青少年儿童开展爱国教育、音乐、绘画、知识科普、历史趣味故事、文娱活动、传统文化学习等不同形式的新时代文明实践活动，学习并传承中华优秀传统文化；绿色健康，弘扬劳动精神，主动参与社会、家庭劳动，树立劳动最光荣的观念；蓝色安全，以安全快乐过寒假为前提，举办“快乐过寒假 安全不放假”活动，帮助青少年儿童提升寒假期间的安全意识；橙色呵护，以促进未成年人身心健康全面发展，培养积极乐观、健康向上的心理品质。

图为社会实践团队成员领读《三字经》

图为社会实践团队成员为小学生讲解读物

三、学面塑，话新年

物理与电子工程学院邀请镇江市非物质文化遗产“面塑”项目传承人张娟，在凤鸣新村社区里，志愿者和社区小朋友，大手拉小手，一起制作龙元素的面塑作品，近距离欣赏艺术、体验非遗，培养动手能力、审美情趣，感受传统文化魅力。 活动现场，张老师向各位学生介绍了面塑的起源和发展历程，一团团彩色的粘土团在王老师的手中几经捏、搓、揉、切、压、粘等方法，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。大家也纷纷拿出材料开始搓一搓、揉一揉、捏一捏，在张老师的精心讲授和耐心指导下，学员们逐步掌握了基本的面塑技巧，不一会儿惟妙惟肖的生肖龙在学员们的巧手中诞生了。 通过动手制作手工“面塑”作品，让更多的学生进一步了解到非遗手工“面塑”的魅力，激发了青少年对中华优秀传统文化的探索欲，更重要的是激发了青少年传承、弘扬中华优秀传统文化的自觉性和主动性，让非遗之花在青少年心中绽放新的光彩。

社会实践是大学生利用课余时间，进行社会接触，通过此次实践，同学们认识到自己的演讲能力、知识储备量需要进一步提高，与小学生们的接触中，也感受到教与学过程中的快乐，希望更多的大学生能够用自己的聪明才智参与对社会有贡献的活动。（庞乃琦 叶青 杨伟伟）