新学期第一课，通川区七小以“寻文化根脉 做龙的传人”为主题，通过一系列丰富多彩的活动，激励孩子们以龙的姿态迎接新时代的挑战，争做龙的传人。

　　通川区七小教师 袁渺淼：龙是中国古代人民想象和审美的结晶，在原始朦胧的新石器时代，龙就是人们崇拜的图腾，现在，龙已经成为了中华民族的象征。今天就让我们一起了解龙文化，欣赏龙的风采。

　　新学期伊始，在通川区七小课堂内外，“龙”元素随处可见。课堂上，老师们结合神话传说，向同学们讲述龙的故事，让同学们了解龙文化，领悟龙的精神内涵。不同年级的同学们则通过黏土捏龙、画笔画龙、书法写龙、诗词说龙等艺术表达方式，展现自己心中的“龙”的形象，让龙文化、龙精神扎根心灵，争做龙的传人。

　　通川区七小学生 徐睿涵：2024年是龙年，龙是神话故事的动物，是中华民族的象征，代表着祥瑞和吉兆，希望家人平安健康，我的学业进步。

　　通川区七小学生 刘昊林：这是我画的正在腾飞的龙，我希望我自己像龙一样有力量和智慧，也希望我们的祖国龙腾四海，龙冲九霄，飞龙在天。

　　通川区七小学生 邓景云：老师说龙是祥瑞，可以呼风唤雨，帮助他人。所以，我觉得作为龙的传人，应该在学习上一丝不苟，在生活中乐于助人。

　　龙文化是中国传统文化的重要组成部分。通川区七小将中国优秀传统文化与学校育人体系相结合，让孩子们在实践中探索、在体验中学习，感受传统文化魅力的同时，争做龙的传人，在新学期充满活力、勇往直前。

　　通川区七小党总支书记 王琴：龙是中华民族的精神图腾。今年是甲辰龙年，我们以“寻文化根脉、做龙的传人”为主题，引导孩子们深入挖掘中华文化，感悟龙的精神，增强民族自信，以龙马精神开启新的学期，用实际行动做新时代龙的传人。