“五大机制”“一长多园”
理念共融 管理共进 资源共享 

师资共育 发展共赢

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今天和小编一起来看看
学前教育联盟办园的“崂山区实验幼儿园样板”

-青岛市崂山区实验幼儿园-

联盟共融同精彩 提质创优谱新篇

北村园

开园时间：1995年10月

左岸园

开园时间：2012年9月

新苑园

开园时间：2017年11月

蓝岸园

开园时间：2019年2月

01

坚持党建引领 文化共融塑内涵

党建业务融合，发挥支部作用

构建“一三三四”党建工作体系，即“一个中心、三支队伍、三个教育、四个品牌”，加强集团化办园的党建引领，推动“实幼党旗红，书香润童年”党建品牌建设，发挥区先进基层党组织、五星级党支部的示范作用。

培植精神文化，不忘教育初心

深化“和谐发展”理念，每年邀请开园功勋和退休教师回园讲述建园初期的故事，利用师徒结对、工会团建、读书引领等路径，传承实幼精神。

02

创新管理机制 合道而行显成效

扩优提质增效，推动均衡发展

在“点”上深入走，以《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件为引领，及时了解政策的前沿动态；在“线”上齐步走，统一目标规划、管理制度、人事安排等，实现“一套班子、四个园区、同频共振”的管理方式；在“面”上阔步走，分园在家校社协同育人、安全卫生管理等方面积极探索，呈现出各具特色的新局面。

优化园区配置，做好梯队培养

区教体局从财力和人力保障上，为优质园办分园保驾护航。幼儿园选拔培养的副园长均是崂山本土成长起来的优秀业务骨干，均为市教学能手。副园长实行分管项目和分管园区的双轮岗，每3年轮换园区、每2年调换分管项目，横向纵向同步参与园级和园区管理。此外中层干部固定园区，进行项目管理和业务专长的培养。配合分管园长，做好园区管理的排头兵。

坚持园内督导，抓实重点工作

幼儿园在期初、月末、期末等时间节点，从管理、安全、保教等方面进行跨园区全跟进联合督导，推亮点、查问题。并利用园长信箱、公开栏等形式公开园务信息，通过“三重一大”、联席会、园长例会、园区办公会、中层例会等形式，协调推进难点工作。

03

共享优质资源 同质异构提质量

坚持科研兴园，深耕课题研究

为提高分园课题研究质量，成立了“1+4+N”的课题研究模式，“1”是图画书研究为一条主线，“4”是四园区骨干科研梯队，“N”是课题研究领域，涵盖戏剧游戏、家庭教育、幼儿心理等。目前已结题国家级课题3项、省级3项、区市级7项，立项课题4项。

实施分层培养，促进专业发展

着力培养新教师团队，通过“一年学、两年仿、三年创”的培养机制，补充团队新血液；全力打造青年教师团队，以各项比赛为抓手，全面提高专业技能，成为团队主力军；做大做强骨干团队，建立“园内学科组”，老中青三人结对，跨团队带教，组建团队中坚力量；充分借力名师团队，依托区市两级名师工作室，进行有主题、跨学科的特色教育研究，成为团队硬核力量。

强化园区自治，推树典型出特色

结合研究专长打造园区特色，彰显园所文化。北村园作为青岛市学前教育实验项目园，积极进行“幼儿自主游戏中安全防护”专项研究。2022年在区教体局的大力支持下，新增户外器械近300件，打造了“四院十六区”的动态运动空间。在2022年度省优秀游戏案例评选中，两位教师荣获二等奖。

左岸园引进数学游戏材料，与幼小衔接紧密结合，宣传片在全市展播；案例《以图画书为支架，开启科学幼小衔接》获省二等奖，课程入选青岛市《幼儿园入学准备教育主题课程案例汇编》。

新苑园基于奥尔夫音乐理念，购入种类丰富的乐器，将音乐与游戏、故事、乐器、运动相结合，提升幼儿音乐素养，培养良好学习品质。

蓝岸园关注儿童视角，以图画书为依托，深研创意美术特色。

高质量发展是优质园办分园的生命。

幼儿园将继续全方位探索

优质、共生的“一长多园”模式，

努力推动联盟发展新跨越！