工欲善其事，必先利其器。为进一步落实“双减”政策，提高复习效率，优化复习方法，实现资源共享，优势互补，使期末复习更加行之有效，12月12日下午，大同区同祥学校初中部数学教研组在会议室开展了教研活动，本次教研活动按照数学组教研计划安排，由张辉校长做主题发言。

发言中提出：变式训练、差异教学、重视错题都是高效复习的好方法。第一步要让学生牢固掌握基本概念，基本公式，基本例题这“三大基石”。第二步要强化训练，规范学生解题步骤。第三步学会变式训练，通过题目的联系性训练学生思维的连续性、深刻性，做到举一反三，最终实现知识学习的触类旁通。

发言还强调：具体操作中，开始时一定要以简单题入手，由浅入深，使学生对变式训练产生兴趣。复习时实施变式训练，要适当扩展和延伸，起到巩固、深化、拓宽、综合应用的作用，一题多用、多题归一，以达到“做一题会一片”的效果。运用时要注意教学评的一致性，落实好新课标对学生数学素养的培养要求。

本次数学组教研活动所总结的复习方法切实可行，使许多青年教师获益良多，大家听得认真，记得详细，相信在期末复习中一定能大展身手，事半功倍。

学之美在于收获，研之美在于共享。集体教研共同成长，高效复习提升成绩。在接下来的期末复习阶段，同祥学校全体教师定会潜下心来，巧用方法，全力以“复”，不负期待。

工欲善其事，必先利其器。为进一步落实“双减”政策，提高复习效率，优化复习方法，实现资源共享，优势互补，使期末复习更加行之有效，12月12日下午，大同区同祥学校初中部数学教研组在会议室开展了教研活动，本次教研活动按照数学组教研计划安排，由张辉校长做主题发言。

发言中提出：变式训练、差异教学、重视错题都是高效复习的好方法。第一步要让学生牢固掌握基本概念，基本公式，基本例题这“三大基石”。第二步要强化训练，规范学生解题步骤。第三步学会变式训练，通过题目的联系性训练学生思维的连续性、深刻性，做到举一反三，最终实现知识学习的触类旁通。

发言还强调：具体操作中，开始时一定要以简单题入手，由浅入深，使学生对变式训练产生兴趣。复习时实施变式训练，要适当扩展和延伸，起到巩固、深化、拓宽、综合应用的作用，一题多用、多题归一，以达到“做一题会一片”的效果。运用时要注意教学评的一致性，落实好新课标对学生数学素养的培养要求。

本次数学组教研活动所总结的复习方法切实可行，使许多青年教师获益良多，大家听得认真，记得详细，相信在期末复习中一定能大展身手，事半功倍。

学之美在于收获，研之美在于共享。集体教研共同成长，高效复习提升成绩。在接下来的期末复习阶段，同祥学校全体教师定会潜下心来，巧用方法，全力以“复”，不负期待。